Alfabetização 1 2 Séries

a disciplina [INTERDISCIPLINAR]. Prof.[INTERDISCIPLINAR]. Curvelo 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONCLUSÃO 7 1 INTRODUÇÃO Iremos falar sobre o espaço educativo no qual vivemos em nossa cidade do processo ensino aprendizagem em nossas escolas, do momento lúdico,alfabetização oral e escrita os objetivos do professor na educação infantil como as crianças se desenvolvem e…

1.Quais os dois tipos básicos de métodos de alfabetização? O expansivo e o dedutivo O sintético e o analítico O construtivista e o fonético 2.Qual o sistema mais antigo de alfabetização? Ilustrativo Fonético Alfabético 3.Qual o nome da cartilha que alfabetizou grande parte dos brasileiros, principalmente, até o final dos anos 70? Meu ABC Caminho Suave Vivendo com as letras 4.Por que o Caminho Suave fez tanto sucesso? Porque a autora construiu um método fonético único…

ATPS – Letramento e Alfabetização Etapa 1 PASSO 1 Fui alfabetizada na primeira série com livros didáticos não era bem uma apostila particular, mas mesmo assim minhas atividades pedagógicas deram bons resultados. Mesmo entrando no primeiro ano do ensino fundamental sem saber ler e escrever consegui me adequar bem as atividades. Fui alfabetizada aos 6 anos de idade assim que ‘subiu o nível’ da escolaridade .Tive ajuda de meus familiares e também dos professores e coleguinhas de…

Adequação e fidelidade quanto as atividades desenvolvidas durante o estágio ( ) Aprovado ( ) Reprovado Parecer: ____________________________________ Orientadora: Professora Elaine Berlanga Trindade DATA: __/__/__ SUMÁRIO 1-DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DAS ESCOLAS............................... 06 2 CONCEPÇÃO TEÓRICA ADOTADA PELAS ESCOLAS............... 08 2.1.1ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DAS ESCOLAS.. 12 3-DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO.............................................. 13 3.1…

1 - A EJA NA LEGISLAÇÃO E NA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRAS Promover com sucesso a alfabetização dos jovens e adultos e superar o analfabetismo são desafios que o Brasil ainda está distante de equacionar, e constituem temas que os governos e a sociedade devem enfrentar permanentemente. Não necessitam, portanto, de datas festivas ou iniciativas excepcionais para compor o rol de prioridades das políticas públicas e das preocupações dos educadores. Entretanto, datas e eventos marcantes…

Revisão de literatura. Correspondência: Jefferson Mainardes Univ. Estadual de Ponta Grossa Departamento de Educação Praça Santos Andrade, s/n° 84001-970 - Ponta Grossa - PR e-mail: jefferson.m@uol.com.br Educação e Pesquisa, São Paulo, v.32, n.1, p. 11-30, jan./abr. 2006 11 The organization of schooling in cycles in Brazil: literature review and research perspectives Jefferson Mainardes Universidade Estadual de Ponta Grossa Abstract This article offers a…

Observe a tabela de equivalência entre os regimes de 8 e 9 anos do Ensino Fundamental: SÉRIE – Regime de 8 anos ANO – Regime de 9 anos Pré – Educação Infantil 1° ANO 1ª Série 2° ANO 2ª Série 3° ANO 3ª Série 4° ANO 4ª Série 5° ANO 5ª Série 6° ANO 6ª Série 7° ANO 7ª Série 8° ANO 8ª Série 9° ANO Esta mudança provocou questionamentos, seja pelos gestores que realizaram “malabarismos” para adequar espaço, tempo, formação dos educadores e…

Etapa 1- Passo 2. Marcos histórico e características educacionais de cada época relativas à escolarização e alfabetização. Ano/ Marco Histórico Escolarização Alfabetização Época Intensificação da democratização da educação, Nessa época havia poucas Optaram pelo método denominado “Método aumentando o numero de alunos e diversificando as crianças turmas. Há uma ampliação na educação de jovens e matriculavam adultos, com isso, surgem às primeiras obras…

Alfabetização e letramento conceitos e relações Carmi Ferraz Santos Márcia Mendonça Alfabetização e letramento: conceitos e relações LivroAlfabetização e letramento0507finalgrafica.pmd 1 05/07/2007, 15:35 Presidente: Luis Inácio Lula da Silva Ministro da Educação: Fernando Haddad Secretário de Educação Básica: Francisco das Chagas Fernandes Diretora do Departamento de Políticas da Educação Infantil e Ensino Fundamental: Jeanete Beauchamp Coordenadora Geral de Política de

ETAPA 1: Passo 2: Tabela Passo 3: Lista de palavras cuja a fonética e alterada no momento da fala é Quer->qué Caixa-> caxa Passear-> passiá Pneu-> pineu Alface-> alfasse Espaço-> Espasso Obrigada-->brigada Carro-->carru Isso-->issu Tomate-->tomati Óleo-->olio Alho-->alhu Passo 4: Variação Linguística. A Linguagem é algo que usamos para nos comunicar, é apresenta de várias formas, como por exemplo, a fala, placas, sinais e entre…