FACULDADE DE S O VICENTE PEDAGOGIA

4067 palavras 17 páginas
FACULDADE DE SÃO VICENTE PEDAGOGIA RELATÓRIO FINAL DE curso de Pedagogia da Faculdade de São Vicente, como exigência para aprovação do estágio curricular supervisionado. Orientadora: Professora Elaine Berlanga Trindade Avaliados Cumprimento do prazo Coerência Textual Metodologia Utilização dos Conceitos Adequação e fidelidade quanto as atividades desenvolvidas durante o estágio ( ) Aprovado ( ) Reprovado Parecer: ____________________________________ Orientadora: Professora Elaine Berlanga Trindade DATA: __/__/__ SUMÁRIO 1-DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DAS ESCOLAS............................... 06 2 CONCEPÇÃO TEÓRICA ADOTADA PELAS ESCOLAS............... 08 2.1.1ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DAS ESCOLAS.. 12 3-DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO.............................................. 13 3.1 VIVÊNCIA........................................................................................... 15 4- CONCLUSÃO.................................................................................. 19 5-BIBLIOGRAFIA................................................................................ 29 INTRODUÇÃO Este relatório tem o objetivo de registrar as experiências que tive ao longo do período de estágio, onde pude relacionar a teoria aprendida durante o curso de formação acadêmica docente com a prática da rotina da educação nas escolas. Relatarei as experiências que tive na Educação Infantil e no Ensino Fundamental em diferentes escolas. Pude conhecer o ensino das escolas da rede estadual e particular, observando assim as diferenças de estrutura escolar e ensino existente entre as escolas, através da observação , participação e regência nas aulas. O estágio foi um momento de descobertas e de adquirir conhecimento na prática, pois pude aprender o que para mim era um universo desconhecido. Na busca do aperfeiçoamento e interação da teoria com a prática, aspecto tão importante para qualquer tipo de profissional, em especial o professor. É através do estagio que passamos a conviver e

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