Historia da educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA

MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Colégio Salesiano Dom Bosco

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
Rosa Maria Ricomini Portes de Almeida – RA: 6303192121
Anelize Correia Ribeiro – RA: 5746156091
Susanne Breit dos Santos – RA: 6344192474
Jéssica Eloisa de Souza – RA: 4944926089

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professora-tutora à distância Marinês Soratto.

Santa Barbara D’Oeste Abril/2013
Sumário

ETAPA 1 – Somos feitos de tempo 3 ETAPA 2 – A origem da educação no Brasil 3 ETAPA 3 – Os caminhos da educação brasileira 5 ETAPA 4 - História da educação escolar no Brasil através de seus principais estabelecimentos 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10

ETAPA 1 – Somos feitos de tempo
Todos nós somos seres históricos, pois com o passar dos tempos nossos costumes, culturas, nossos pensamentos vão mudando e a história nos ajuda a interpretar e compreender a forma de vida e culturas passadas através do tempo.
Temos a necessidade de reconstruir o passado para podermos entender e dar valor aos acontecimentos.
Passamos por muitas transformações desde a fase pré-histórica, as mudanças a partir do século XVII, a industrialização, o comércio e as mudanças religiosas que contribuíram para o nosso progresso e devemos rememorar o tempo.
Rememorar significa trazer o passado vivido como opção de questionamento das relações e sensibilidades sociais, existentes também no presente, uma busca relativa aos rumos a serem construídos no futuro, conceituando memória como capaz de dinamizar a visão de produção de conhecimentos, entrecruzando diferentes espaços, temporalidades, sujeitos e diferentes visões do mundo (Benjamim 1985).