Alfabetizaçao Em Braille

tecnologia e cultura. É até possível colocar um cego numa classe comum de escola, porém os livros são todos impressos em papel. Nessas circunstâncias, o aluno pode utilizar a tecnologia Braille para copiar e fazer seus trabalhos escolares, mas isso esbarra em pontos chaves: - raríssimos professores sabem Braille; - sem o apoio de pessoas voluntárias (por exemplo a própria família) que se disponham a ler os livros impressos comuns, o cego ficará restrito à informação verbal transmitida…

enquadrar o movimento estudantil na legislação pertinente, organiza-se o funcionamento universitário e proibi-se a | |manifestação política na universidade. No campo do ensino fundamental foi criado o (MOBRAL)Movimento Brasileiro de Alfabetização. | |Questão 2. (0,1) Quais foram os avanços trazidos com a aprovação da LDB? | |

lupa eletrônica, plano inclinado, mesas, cadeiras, armário, quadro, melaminico. As salas de Recursos multifuncionais Tipo II são constituídas de recursos específicos para o atendimento de alunos com cegueira, tais como impressora Braille, maquina de datilografia Braille, reglete de mesa, pençao saroban, guia de assinatura, globo terreste acessível, kit de desenho geométrico acessível, calculadora sonoro, software para produção de desenhos gráficos e táteis. (ROPOLI, et. Al., 2010). Neste sentido

matriculados em classes do programa Brasil Alfabetizado. Também são beneficiados, por meio do programa do livro didático em Braille, os estudantes cegos ou com deficiência visual, os alunos das escolas de educação especiais públicas e das instituições privadas definidas pelo censo escolar como comunitárias e filantrópicas. O Programa Nacional do Livro Didático em Braille atende alunos cegos que cursam o ensino fundamental em escolas públicas de ensino regular e escolas especializadas…

CAPÍTULO IV- ORIENTAÇÃO PARA O ENSINO 22 4.1- Ensinando Matemática Para cegos 22 4.2- Preocupação 25 4.3- Ajuda 26 4.4- A Recompensa do Esforço 27 CAPÍTULO V- MATERIAIS BÁSICOS 28 5.1- Reglete E Punção 28 5.2- Máquina De Escrever Em Braille 29 5.3- Impressora Braille 30 5.4- Ábaco E Sorobã 31 5.5- Multiplano 33 5.6- Tangram 35 5.7- Sólidos Geométricos E Planificação 36 CAPÍTULO VI- CONCLUSÃO 37 BIBLIOGRAFIA 39 ANEXOS 40 CAPÍTULO I INTRODUÇÂO São…

deficientes visuais em ambiente escolar são: Reglete: é uma prancheta com uma régua metálica com os seis pontos Braille impressos. É nessa régua que se insere o papel afim de que seja perfurado com a punção, imprimindo-se os caracteres do Braille, para que possam ser lidos. Punção: é a ferramenta de escrita do deficiente visual, ou seja, é a caneta do vidente. Máquina Braille: é parecida com uma máquina de datilográfia comum; à medida que se vai escrevendo já é possível…

ensino e repõe e complementa os livros reutilizáveis para outras etapas. São reutilizáveis os seguintes componentes: Matemática, Língua Portuguesa, História, Geografia, Ciências, Física, Química e Biologia. Os consumíveis são: Alfabetização Matemática, Letramento e Alfabetização, Inglês, Espanhol, Filosofia e Sociologia. Um edital especifica todos os critérios para inscrição das obras. Os títulos inscritos pelas editoras são avaliados pelo MEC, que elabora o Guia do Livro…

f) dimensão e espaço para uso e interação. Adequações de acessibilidade para usuários com limitações associadas à visão Visa a atender a usuários com baixa visão e aos cegos. Deve-se observar que, entre esses usuários, nem todos sabem ler em Braille. Opções para ampliação da imagem e modificação dos efeitos de contraste na tela. Isso pode ser obtido, por exemplo, com o uso de software que faça a ampliação e também com navegadores de uso geral que permitam a modificação no tamanho das fontes

Porem o educador deve estar apto a trabalhar com esta parcela da população, tendo preparação profissional e conhecimentos acerca da área, para melhor atender os alunos. Veremos um dos materiais indispensáveis na educação de pessoas cegas, que é o Braille, o qual é constituído de um conjunto de símbolos, sendo que cada um tem um significado especifico, onde o deficiente visual identifica cada um através do tato. E por fim veremos que o trabalho em grupo pode ser uma forma significativa…

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=49 - Nessa wiki os alunos a aprenda as horas no relógio analógico e digital e também aprendem noções de horários do dia e da noite é uma atividade lúdica e interessante pois, alunos em inicio de alfabetização precisam de estímulos e atividades que chamem a atenção, e também tem várias outras atividades que auxiliam os alunos que estão em processo de aprendizagem. PORTAIS EDUCACIONAIS Os portais educacionais são aqueles…