Alfabetizaçao E Letramento Parlenda

como aluna estagiária do curso de Magistério. Ela já iniciou a faculdade de Matemática, mas não concluiu. Atualmente não está estudando. Ela trabalha 40 horas semanais com 2º e 3º ano em duas escolas estaduais. Faz parte do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) e tem formações semanalmente juntamente com um grupo de professoras na sua cidade. Questionada sobre o que faz um aluno aprender, ela responde que são os hábitos familiares, de estudo, responsabilidade,…

UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Práticas que envolvem a temática Letramento CLEUSA DE FÁTIMA GUEDES VIEIRA – RA 430546 ELISIANE VIEIRA DOS SANTOS – RA 421632 JULIANA DIAS DO CARMO – RA 415601 LISANDRA SARAGOSO MARQUES – RA 434099 VIVIANE MARQUES B. SCHWINGEL – RA 434108 Professora Tutora Presencial: Bruna Uhry SANTO ÃNGELO, 2014 INTRODUÇÃO: O presente trabalho irá abordar a importância da alfabetização, os métodos de alfabetização, os conceitos…

Questões sobre a alfabetização e o letramento. (PP 11 – 36) Primeiro capítulo. GONTIJO , Claudia Maria . A escrita Infantil, São Paulo: Cortez, 2008 “ A concepção de alfabetização que fecundou o discurso educacional brasileiro nas décadas de 1980 e 1990 foi a construtivista. Hoje, menciono apenas o discurso, porque a prática de alfabetização, muitas vezes, continua sendo orientada por um modelo tradicional de alfabetização, fundado nos métodos suficientemente criticados, inclusive pela “nova”

ETAPA 2 - PASSO 2 MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO DEFINIÇÃO E CARACTERÍSTICAS Método Sintético Trabalha com a repetição e não com a criatividade do alfabetizando. Alfabético – aprende sequencialmente as letras, sílabas e palavras. Fônico – Aprende pelo som das palavras. Silábico – Aprendem-se as sílabas e posteriormente as palavras. Método Analítico É o “Olhar e Dizer” Observação, interpretação e aplicação. Palavração – Primeiro contato com os vocábulos, com todos os sons da…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PLANEJAMENTO ESCOLAR: ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Ano 01 Unidade 02 Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) __________________________

capacidade de uso da linguagem oral. A escola deve levar em consideração as diferentes formas de expressão da linguagem oral que as crianças trazem de sua comunidade. 2. A ANÁLISE LINGUÍSTICA É UMA DAS QUATRO PRÁTICAS QUE NORTEIAM O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. SOBRE ELA, É CORRETO AFIRMAR QUE: o trabalho de análise lingüística consiste na memorização mecânica de regras gramaticais por meio dos textos. na análise lingüística, o texto é apenas um pretexto para identificar as classes de…

www.lerpara aver.com / h http://pragen ntemiuda.blo ogspot.com Alf b ti Alfabetização ã na educação d ã iinfantil f til 2 • Antecipação de objetivos e conteúdos do ensino i ffundamental d t l para a educação d ã infantil ALFABETIZAÇÃO http p://amigada aedu2.blogs spot.com / w www.fichas sedesenhoss.com E i fundamental Ensino f d t l de d 9 anos 3 • • • • • Contextos de aprendizagem Alfabetização e letramento Objetivos propostos no RCN Nome próprio e outras práticas Op papel p…

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA - EAD Município: Águas de Santa Bárbara Estado: São Paulo Turma: 661 – POP: EMEF” Paulo Aparecido Silvério” Pólo: Rima Atividades de Ensino Tutor(a): Maria Eliza Gomes de Godoy Semestre/Ano: 1º / 2010 ALFABETIZAÇÃO: O ponto de partida, mas não a linha de chegada. Juliana Ferreira Bernardes Lucélia Ferreira da Costa Vertuan INTRODUÇÃO A Leitura e a escrita tem grande importância na vida de um cidadão, pois vivemos em uma sociedade…

Etapa I- Passo 1 A história da alfabetização O referente texto tem como objetivo tratar da história da alfabetização desde os tempos remotos até o dia de hoje deixando claro que tanto a escrita como as regras de alfabetização já acompanham o homem desde os primórdios da civilização há mais de 3300 anos salientando que a alfabetização é tão antiga quanto a escrita. Dessa forma o autor nos induz a perceber que o ato de alfabetizar é tarefa simples pelo fato dos sistemas de escrita não terem muita

O LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: Relato de uma experiência no PIBID 1 Ana Paula Silva dos Santos Aline da Silva Santos Ízala Soares Alencar Silvana Karine Costa Francelino RESUMO: Apresentar à relevância de se trabalhar a alfabetização inserida numa perspectiva lúdica é o foco deste artigo. Para tanto, apresentamos os resultados das experiências vivenciadas com a execução do Projeto de intervenção Pedagógica “Pedagogia em ação: o lúdico como instrumento facilitador no