Alfabetizaçao Com Criança Com Autismo

Ressalta-se a importância de uma adequada investigação buscando um correto diagnóstico para, então, direcionar o melhor tratamento indicado para cada caso. J Pediatr (Rio J). 2004;80(2 Supl):S95-S103: Distúrbios da linguagem, aprendizagem, dislexia, autismo, epilepsia. Abstract Objective: To aid health professionals, especially pediatricians, in the diagnosis and prevention of language and learning disorders. Sources of data: Review of the relevant literature published in the past 5…

docente à organização do processo de ensino- aprendizagem com vista a tornar ele mais abrangente atendendo às várias características dos alunos (tanto físicas como psicológicas) assim como diferentes patologias existentes na sociedade afectando as crianças e as diferentes formas realização do processo de ensino-aprendizagem para as mesmas. Inicialmente, faz-se uma reflexão sobre alguns conceitos de planeamento; em seguida, procura-se estabelecer diferenças entre as várias dimensões dos…

Em 2008 com a mudança nas leis a escola tornou-se Ensino Fundamental para que os alunos adultos pudessem continuar frequentando a escola e esta permanecesse aberta. Em 2013 com a aquisição de uma residência ao lado da escola, abriram vagas para crianças com deficiência. A partir de 2014 foi aprovado parecer com uma Proposta de Ajustes da Organização das Escolas de Educação Básica, na modalidade Educação Especial. Esse documento permitiu que a escola passasse a ter um currículo específico para a

afetam as capacidades de aprendizado de indivíduos, em termos de aquisição, construção e desenvolvimento das funções cognitivas, e abrange transtornos tão diferentes como incapacidade de percepção, dano cerebral, disfunção cerebral mínima (DCM), autismo, dislexia e afasia desenvolvimental. No campo da Educação, as mais comuns são a dislexia, a disortografia e a discalculia. Embora a dificuldade de aprendizagem não seja indicativa do nível de inteligência, os seus portadores têm…

educacional especializado, conforme a seguir: - Estimulação Precoce; - Superdotação / Altas Habilidades; - Deficiência Auditiva; - Deficiência Visual; - Deficiência Mental; - Deficiência Física; - Deficiência Múltipla; - Surdocegueira; - Autismo; - Síndrome de Down - Dislexia Recomenda-se que as turmas sejam formadas com o mínimo de 30 cursistas e com o máximo de 80 cursistas, podendo o proponente envolver outros professores e profissionais das diferentes esferas do sistema…

surdos e surdos com outras deficiências tais como: DM (deficiência múltipla), PC (paralisia cerebral), e Autismo, na faixa etária entre 02 a 57 anos. O CAS- Mossoró tem como finalidade favorecer a inclusão do surdo de Mossoró e região, oferecendo os seguintes serviços: Libras ( a língua de sinais), leitura e escrita, verbotonal ( trabalha a oralidade), apoio pedagógico ( alfabetização e anos iniciais), apoio pedagógico por disciplina(ensino fundamental maior e ensino médio), vestibulando

terapia assistida por animais. Essa proposta nos leva a ter objetivos voltados para a aprendizagem onde um dos fatores principais é desenvolver problemas psicomotores e emocionais. Neste projeto citaremos casos de crianças com pouca afetividade, onde o objetivo principal será ouvir as crianças, conhecer suas habilidades e seus sentimentos a fim de ter esse acompanhamento junto com os profissionais para mostrar o equilíbrio de sentimento puro como o amor, junto aos animais. Essa pratica…

Apresentamos exercícios em que a criança a nível de experiências vividas, manipula conceitos espaciais importantes para o seu preparo para a alfabetização. Os conceitos espaciais: direita, esquerda, atrás, na frente, entre, perto, longe, maior, menor; são vivenciados através de movimentos específicos. A partir daí propomos exercícios com maior intensidade. Se coloca a medição de um raciocínio, de uma reflexão sobre os dados vivenciados no primeiro nível. Dessa forma permite a criança…

necessário e primordial que no seu processo haja as três bases formadoras de observação, como diagnósticos, o prognóstico e o processual. O processual é para que haja momentos de reflexão e tomada ou mudanças do “fazer”. Como estamos avaliando crianças especiais, não podemos deixar de observar as competências e habilidades sensórias, motoras, memórias, raciocínio logico, comunicação sócio-afetivo, atenção, concentração, expressão criativa e conteúdos pedagógicos. Os instrumentos usados…

qualificação de professores que vão levar, sim ou não, a vida de uma pessoa adiante com muita ênfase ou não.Em pedagogia vemos que isso se enfatiza bem mais por termos mais responsabilidade na parte de alfabetização, pois os alunos tem que chegar no ensino médio sabendo, escrever e ler, e se nessa parte da alfabetização não completa e bem enfatizada esse aluno infelizmente vai ser um analfabeto funcional , como por exemplo esse estudo revela que: Segundo dados de 2005 do IBOPE [1][2], no…