Alfabetizar Letrando

insuficiente para vivenciar plenamente a cultura escrita e responder às demandas da sociedade. Mas, o que é letramento? Letrar é melhor que alfabetizar? O que é uma pessoa letrada? Quais as diferenças entre alfabetizar e letrar? Quando se pode dizer que uma criança ou um adulto estão alfabetizados? Quando se pode dizer que estão letrados? É possível alfabetizar letrando? Estaremos discutindo, então, os conceitos de letramento e alfabetização. Atrelada a esses dois conceitos,…

Reflexiva da Pesquisa de Campo no Primeiro Ano do Ensino Fundamental de Nove Anos A instituição escolar a qual pertencem às professoras entrevistadas é conveniada ao sistema municipal de educação. Na primeira questão, sobre o que é alfabetizar, ambas as professoras responderam que é o ato de fazer com que o aluno se aproprie dos símbolos e códigos da escrita e leitura. As respostas dadas por elas são afirmadas também pela autora Magda Soares, segundo ela a alfabetização é:

para obtenção de grau na disciplina Pesquisa e Prática em Educação VI do Curso de Pedagogia em EAD da UNESA. BELFORD ROXO 2015 RESUMO A prática docente na alfabetização vem sendo muito discutida atualmente. Sabe-se que o ato de alfabetizar não tem sido desenvolvido de forma homogênea ao longo da nossa história. Até meados da década de 1980, ao pensar em alfabetização de criança e adultos, vinha à nossa cabeça um ano escolar dedicado ao aprendizado da leitura e da…

reconstrução de pensamentos econceitos. Portanto, a possibilidade de escrever sobre algo é um valioso caminho para elaboração e reelaboração de propostas e projetos de trabalho. Pretendemos abordar aquestão da alfabetização, do letramento, do alfabetizar letrando, suas definições e seus significados nas práticas pedagógicas inseridas na Educação Infantil, e nos primeiros anos do Ensino Fundamental, para que desde cedo as crianças possam iniciar o processo social dessas aquisições,…

este destaca que o ensino da linguagem tem três fundamentos básicos que são eles a leitura, a compreensão e a produção em um contexto social para que o letramento e a alfabetização façam parte deste ensino da linguagem deve-se alfabetizar letrando. O alfabetizar letrando é ensinar a ler e escrever em um contexto social. 2.1 LEITURA E SUA IMPORTÂNCIA NO COTIDIANO Ao falar sobre leitura o que vem a nossa mente é basicamente o ato de decifrar códigos. Kaercher apresenta a leitura [...]como um

a seguir é uma pesquisa que tem como objetivo expressar o significado, o conceito, as características e a importância da conciliação entre alfabetização e letramento, além disso, propõe uma reflexão entre teoria e prática educacional de se alfabetizar letrando. Os resultados obtidos na pesquisa mostram que alfabetização é o processo de aprendizagem das habilidades de leitura e escrita, enquanto letramento é a aquisição de uma consciência crítica dos acontecimentos em sociedade. Porém mesmo sendo

acordo com as necessidades de sua utilização. É importante ressaltar que alfabetização e letramento caminham juntos embora nem todo sujeito letrado precisa, necessariamente, ser alfabetizado. Alfabetizar e letrar são duas ações distintas, mas segundo Magda Soares (1998),”o ideal seria alfabetizar letrando, ou seja: ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, de modo que o indivíduo se tornasse, ao mesmo tempo, alfabetizado e letrado”…

em leitura, escrita e calculo lhe permitem continuar a colocar suas aptidões a serviço de seu desenvolvimento próprio e do desenvolvimento da comunidade e de participar da vida do seu país”. Em 1995 os países ligados a UNESCO definiram o ato de alfabetizar como preparar o homem para desempenhar um papel social cívico e econômico. E a escola assume o papel de integrar o homem com o desenvolvimento tecnológico e científico. Enquanto a população passa a ter a idéia de que só é possível…

criticar, ressignificar e produzir conhecimento. Desse modo, torna se indispensável para a socialização do indivíduo, para o exercício consciente da cidadania e o acesso aos bens culturais. Assim, o presente artigo visa questionar a importância de alfabetizar letrando, visto que, as estatísticas têm apontado casos críticos de crianças que concluem este processo sem ter adquirido as competências mínimas estipuladas para esta etapa. Os resultados da pesquisa, Programa Internacional de…

alfabetização e letramento são processos paralelos e simultâneos, os quais se completam sem a menor discussão. Na ambivalência dessa revolução conceitual, encontra-se a grande luta dos professores em razão do ensino da língua escrita, ou seja, o alfabetizar letrando. Neste contexto, partir de obras escolhidas sobre o determinado assunto, o presente trabalho tem como escopo definir o significado do termo letramento e contextualizá-lo, estabelecendo sua relação com a…