Alfabetiza

História dos métodos de alfabetização no Brasil. No final do século XIX, com o fim do Império e a Proclamação da República, a educação se torna um ideal para os republicanos, o principal objetivo era ensinar ler e escrever. A escola passa ser sistematizada, o método de ensino usado era o sintético, os professores e preparavam seus matérias conhecido como “Cartas do ABC”, não era impresso nem livro no Brasil. Em 1876 é publicada em Portugal a Cartilha Maternal, escrita pelo poeta João de…

AV2 - PEDAGOGIA - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 1) Um ambiente lúdico e alfabetizador que oportuniza à criança vivenciar práticas de leitura e escrita está representado em: I. Salas com carteiras enfileiradas, com o alfabeto exposto acima do quadro. II. Salas com paredes repletas de cartazes produzidos pelo educador, com os móveis etiquetados com seus respectivos nomes. III. Salas com muitos jogos de alfabetização controlados pelo educador e usados somente em momentos específicos nos quais…

Unicid Enielsy Barcellos de Souza RGM: 14236893 Alfabetização e Letramento 2014 Atividade relacionada A LEITURA! Série/Ano: Infantil II Duração da Atividade: Um dia (2 horas) Conteúdo: Leitura e escrita. Objetivo Especifico: Reconhecer a letra A maiúscula, minúscula, cursiva e palito. Identificar a vogal A em seu próprio nome e na dos demais colegas. Estudo do nome. Desenvolvimento: Começo mostrando a forma da vogal A e produzindo o som, mostrando especificamente a abertura

ALFABETIZAÇÃO DE PESSOAS COM SINDROME DE DOWN E PROFESSOR DE APOIO A Síndrome de Down não é uma doença e muito menos uma deficiência mental. É uma condição de vida, um estado biológico alterado, em decorrência de anormalidades cromossômicas. Há algumas décadas era inadmissível pensar que crianças portadoras da Síndrome de Down pudessem ser escolarizadas e incluídas na categoria da deficiência mental, a maioria era considerada como ineducáveis e ignorados pelos professores. É lógico que…

Universidade Federal de São João Del-Rei - UFSJ Núcleo de Educação a Distância – NEAD Maria de Lourdes da Silva Tarefa 02 ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A Educação de Jovens e Adultos – EJA é um projeto da educação básica que tem como prioridade trazer de volta para a escola jovens e adultos que não tiveram acesso ou não concluíram os estudos no ensino fundamental e no ensino médio. Analisando um pouco da história da Educação de Jovens e Adultos (EJA), vemos que a mesma teve…

A IMPORTÂNCIA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO COMO PAPÉIS DE INSERÇÃO SOCIAL. As crianças não estão vazias. Nem são uma “tábua rasa”. Na realidade, estão cheias de ideias, de hipóteses, de teorias e de convicções pessoais que são muito profundas e arraigadas. A leitura e a escrita estão presentes em nossa sociedade e apresenta-se de diferentes formas no nosso cotidiano: jornais, revistas, livros, placas, receitas. Dela lançamos mãos para resolver várias situações em nossas práticas sociais

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DIFERENTES MÉTODOS UTILIZADOS NO PROCESSO DE ALFABETIÇÃO São Paulo 2014 TAYRES SILVA MOTA RA: 912104570 DIFERENTES MÉTODOS UTILIZADOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Nove de Julho, (UNINOVE) sob orientação do Professor Ms. Ailton S. de Alcantara, como requisito parcial para a conclusão do curso de Pedagogia. UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ...................................

A História e a Escrita Povos antigos utilizavam vários materiais para produzirem suas escritas, por exemplo, os egípcios utilizavam o papiro para que os sacerdotes escrevessem seus hieróglifos, já os assírios e caldeus utilizavam a escrita cuneiforme e gravavam o escrito em tijolos de barro, na Ásia chegou a aparecer um tipo de papel feito com couro de carneiro, este é conhecido até hoje com o pergaminho. Existem autores que separam a história da escrita em três fases, a primeira é

QUADRO SINÓPTICO COMTEMPLANDO OS ASPECTOS DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ALFABETIZAÇÃO LETRAMENTO HISTÓRICO ESPECIFICIDADES DIFERENÇAS RELAÇÕES Consiste no aprendizado do alfabeto e de sua utilização como código de comunicação. De um modo mais abrangente, a alfabetização é definida como um processo no qual o indivíduo constrói a gramática em suas variações. Esse processo não se resume apenas na aquisição dessas habilidades mecânicas (codificação e decodificação) do ato de ler, mas na…

Alfabetização no Ensino Fundamental de 09 anos Resumo O artigo estudado trata do ensino fundamental de 09 anos que faz uma retrospectiva histórica da extensão da obrigatoriedade da educação brasileira. Afim de verificar como está acontecendo a alfabetização para essas crianças permeou uma pesquisa de campo com observação e questionários às professoras alfabetizadoras do 1º para constatar as hipóteses de construção da…