Alfabetização E Conscientização

uNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UnC CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GISELE DO BELEM SCHIER FROEHNER alfabetização e letramento RIO NEGRINHO (SC) 2012 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Conceitos de letramento: Do ponto de vista social, o letramento é um fenômeno cultural relativo às atividades que envolvem a língua escrita. A ênfase recai nos usos, funções e propósitos da língua escrita no contexto social. “Saber utilizar a língua escrita nas situações em que esta é necessária, lendo e…

econômico se não atentar-mos para as questões socioambientais e nos impactos que tudo isso irá causar para a população em geral. Um trabalho que precisa ser feito dentro das empresas com seus gestores, trabalhadores e com a sociedade em geral é a conscientização de que se não cuidarmos do meio ambiente o futuro será catastrófico. . 1 INTRODUÇÃO Veremos nessa pesquisa a importância deste assunto que tem sido negligenciado por vários setores da sociedade, mas nem…

Educação de Adultos, cujo objetivo era a busca de novas diretrizes e perspectivas teóricas para a educação de adultos. Neles destacou Paulo Freire o qual chamava a atenção para os problemas sociais que geravam o analfabetismo e para o método de alfabetização Nesse período foi anunciado o príncipio da pedagogia dialógica freiriana, que na década de 1960 foi aprofundada: a valorização do ser humano que aprende como alguém que já traz uma bagagem de experiências, e não como alguém…

No inicio do livro a autora trás cinco momentos em que a intervenção do professor, durante a alfabetização, é de fundamental importância, pois são marcadores do desenvolvimento das impressões perceptivas de leitura e escrita da criança. O primeiro momento questiona o que representam aqueles risquinhos pretos em uma página em branco. Segundo Para que uma pessoa possa aprender a ler e a escrever, ela precisa primeiramente entender que a fala pode ser simbolizada até mesmo por alguns…

disciplina, cite e explique uma ação educativa realizada no cenário nacional que contribuiu para o seu desenvolvimento. Este período foi marcado por movimentos populares (associações de bairros e outros grupos afins) que organizavam cursos de alfabetização de adultos e, também, profissionalizantes. Esses movimentos eram, em sua maioria, liderados pelo Partido Comunista e foram extintos quando o Partido voltou à situação de ilegalidade. Também pode ser considerada na resposta uma…

Paulo Paulo Reglus Neves Freire, nasceu em 19 de setembro de 1921 em Recife. O quintal da casa, na Estrada do Encanamento, 724, no bairro Casa Amarela, no Recife – PE, foi o espaço de alfabetização de Paulo Freire. Ali, aprendeu a ler e também a escrever, utilizando os gravetos que encontrava pelo chão. Filho de Joaquim Temístocles Freire, capitão da Polícia Militar de Pernambuco, e de Edeltrudes Neves Freire, Dona Tudinha. Paulo teve uma irmã chamada Stela, e dois irmãos, Armando…

como instrumento do exercício da cidadania. Nosso estudo, que tem como fundamentação teórica a Análise Crítica do Discurso (ACD), enfatiza, inicialmente, o conceito e implicações do termo “letramento”, suas convergências e distinções com a alfabetização, e práticas em sala de aula. Em seguida 1 Doutorando do Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem – PPGEL/UFRN –, linha de pesquisa: Linguagem e Prática Social; bolsista CAPES. e-mail: derli_machado@hotmail.com 1 ANAIS…

INTRODUÇÃO Paulo Freire o educador reconhecido internacionalmente pelo método de alfabetização, seu nome completo Paulo Régis Neves Freire, nasceu em 19 de setembro de 1921 na cidade de Recife. Sua alfabetização iniciou-se com seus pais, seu quadro era o quintal de sua casa e aos 10 anos se mudaram para a cidade de Jaboatão. * DESENVOLVIMENTO Paulo Freire mostrou seu grande diferencial na alfabetização de crianças, jovens e adultos. Freire iniciou como professor de português…

das diferentes concepções de alfabetização acompanham lutas ideológicas e políticas de cada período, trazendo consequências pedagógicas sérias para o processo educativo dos sujeitos que buscam tardiamente a escolarização. Lançando o olhar para as políticas e ações desenvolvidas ao longo do processo histórico brasileiro, é possível buscar os referenciais teóricos que norteiam a conceitualização, os objetivos e as formas de desenvolvimento do processo de alfabetização, como veremos a seguir: Desde

família iniciou a ter problemas financeiros e a passar necessidades. Formou-se em Direito, porém não viu vocação para a área, então decidiu exercer a profissão docente. Em 1963, em Angicos, no Rio Grande do Norte, Paulo organizou um programa de alfabetização para adulto, em que em um mês alfabetizou 300 pessoas. Seus métodos estavam sendo bastante eficientes, mas quando ocorreu a Ditadura Militar no Brasil, Paulo Freire foi exilado para o Chile, em 1968, onde escreveuPedagogia do…