Alfabetização E Conscientização

Explicação 1: Emilia Ferreiro: Desde os anos 1980, não é possível tratar de alfabetização sem falar de Emilia Ferreiro. A psicolingüista argentina, discípula de Jean Piaget, revolucionou o conhecimento que se tinha sobre a aquisição da leitura e da escrita quando lançou, com Ana Teberosky, o livro Psicogênese da Língua Escrita, em que descreve os estágios pelos quais as crianças passam até compreender o ler e o escrever. Crítica ferrenha da cartilha, ela defende que os alunos, ainda analfabetos

visando ir além da alfabetização, ou seja, dinamizando uma conscientização no indivíduo. Todavia, para que isso seja possível, é preciso um trabalho árduo nas comunidades e que estejam agregados de valores políticos, sociais, vez que as relações sociais permitem uma quebra dos paradigmas voltados pra uma educação conivente com o sistema elitista, capitalista. Para tanto, é necessária visão política, que possibilitará a limiar alfabetização e ulterior conscientização. Essa conscientização…

AVALIATIVA I – Método Paulo Freire Zé Doca – MA 2015 Método Paulo Freire Não é possível se falar da compreensão de educação de Paulo Freire sem nos referirmos e nos determos numa parte intrínseca dela: o seu “Método de Alfabetização”. Esse vai além da simples alfabetização. Propõe e estimula a inserção do adulto iletrado no seu contexto social e político, na sua realidade, promovendo o despertar para a cidadania plena e transformação social. É a leitura da palavra,…

ANÁLISE DA OBRA O livro Pedagogia do Oprimido escrito por Paulo Freire, mostra que por ausência de informação e conscientização, as camadas menos favorecidas economicamente da sociedade, são oprimidas ao extremo, chegando a consentir sem discussão o que lhes é imposto pelas classes dominantes. Segundo o autor, vivemos numa sociedade dividida em classes, onde os mais privilegiados financeiramente impedem que os demais usufruam de bens necessários para o ser social, como ocorre no caso…

Alfabetização: acesso a um código ou acesso à leitura? Magda Soares Até recentemente foi consensual o sentido atribuído aos conceitos de analfabeto, analfabetismo, alfabetização: analfabeto - o que não sabe ler e escrever; analfabetismo - o estado ou condição de quem não sabe ler e escrever; alfabetização - o processo de ensinar a ler e a escrever. Progressivamente - e particularmente ao longo da última década - vem-se revelando uma tendência a qualificar e precisar esses…

da Faculdade de Ciências e Tecnologias de Campos Gerais – FACICA/MG, como requisito para obtenção de crédito na disciplina de Alfabetização e Letramento, ministrados pelo (a) Professor (a) Ms. Paula Regina Alvarenga. CAMPOS GERAIS 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho fala sobre o teórico Paulo Freire, sua metodologia e suas contribuições para a alfabetização e letramento de crianças e principalmente adultos. O objetivo deste trabalho será de apresentar, de que forma ocorre…

foi a Escola Estadual Pedro Gonzaga situado no município de serra dos aimorés, Minas Gerais, com Superintendência Regional de Teófilo Otoni, tendo níveis de modalidade de ensino fundamental com ciclo inicial de alfabetização do primeiro ao terceiro ano e ciclo complementar de alfabetização do quarto e quinto ano e anos finais do sexto ao nono ano. A entidade escolar tem uma área de seis mil e setecentos metros quadrados, com um total de trezentos e noventa e oito alunos. Sendo dezesseis…

Silva Junior Este livro de Paulo Freire é organizado com base em palestras, as quais destacam a importância da leitura, numa perspectiva na alfabetização de adultos relacionada com a biblioteca popular e em um artigo que mostra a experiência desse mesmo tipo de alfabetização durante o seu exílio, externando sua educação universal e dinâmica. Esta alfabetização (é bom salientar) foi desenvolvida por ele e os seus colaboradores em São Tomé e Príncipe, ilhas da costa ocidental da África,…

como um todo. Soares (2004) define a alfabetização como “ação de ensinar a ler e a escrever”, e o termo letramento é definido como o “estado ou condição de quem não apenas sabe ler e escrever, mas cultiva e exerce práticas sociais que usam a escrita.” Para Carvalho (2008), a alfabetização é caracterizada como ato de ensinar o código alfabético; e o letramento diz respeito, a saber, fazer o uso social da leitura e da escrita. Percebe-se, então, que a alfabetização e o letramento são…

O autor Paulo Freire foi um respeitado e conceituado educador brasileiro. Ele desenvolveu o método de alfabetização popular chamado “Método Paulo Freire”. Também criou o MOVA - Movimento de Alfabetização, que é um programa público de apoio a educação em salas comunitárias, adotado por várias prefeituras. Paulo Freire foi dotado de grande inteligência e senso crítico. Foi professor, ocupou vários cargos governamentais: diretor do Departamento de Educação e Cultura do Serviço Social no…