Alfabetização Com Literatura

revistas, bulas de remédios, enfim, e qualquer outro tipo de literatura (ou, em que se conversa sobre o que se leu, ou mesmo, em que uns leem para os outros em voz alta, leem para a criança enriquecendo com gestos e ilustrações), o nível de letramento será superior ao de uma criança cujos pais não são alfabetizados e não teve o privilégio de conviver com pessoas que pudessem favorecer este contato com o mundo letrado. • ALFABETIZAÇÃO O processo de descoberta do código escrito pela…

Alfabetização e Letramento Cristine Maria Melo Fortes Suéle Antunes Prof. Orientador Maria Alice Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED0551) – Estágio 12/02/2014 RESUMO Nos dias atuais, em que a sociedade do mundo está cada vez mais centrada na escrita, ser alfabetizado, isto é, saber ler e escrever, tem se revelado condição insuficiente para responder adequadamente às demandas contemporâneas. É preciso ir além da simples aquisição do código escrito

Plenos de significados, com estrutura simples, histórias claras e personagens bem definidos em suas características pessoais, os contos de fadas atingem a mente das crianças, entretendo-as e estimulando sua imaginação, como nenhum outro tipo de literatura talvez seja capaz de fazer, assim contribui para a formação e até para a transformação da personalidade desses pequenos leitores. Sugerindo soluções simples, os contos, já que, referem-se aos problemas interiores, promovem o…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Ana Claudia Aparecida de Souza RA: 3885773345 Andreia Lima Valverde Rizo RA: 3821680189 Angélica Cristina de Paula RA: 5761158444 Fabiana Cristina Freitas RA: 5577149434 Nádia Aparecida Pedrosa RA: 43228110 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor a distância Camila Andriotti. …

da alfabetização; 2. As capacidades lingüísticas da alfabetização; 3. O lúdico na sala de aulas: projetos e jogos (alfabetização matemática); 4. A utilização do livro didático nas salas de alfabetização 5. A construção do texto coletivo na sala de aula – gêneros textuais 6. Descritores de leitura e de escrita 7. Rotina didática nas salas de alfabetização 8. Como estimular a leitura de textos literários e formar leitores cada vez mais autônomos – A…

Sumário 1 INTRODUÇÃO 4 2 SÍNTESE REFLEXIVA 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 7 2.2 PLANO DE AULA - ARTES E MÚSICA 8 2.3 PLANO DE AULA - ENSINO E ALFABETIZAÇÃO 9 2.4 PLANO DE AULA - ENSINO DA MATEMÁTICA 10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................11 4 REFERÊNCIAS........................................................................

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Letramento e Alfabetização DJANIRA ARRUDA MACHADO RA: 1102000600 RAQUEL CRISTINA MACHADO ZUGATTO RA:1102000599 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização” sob orientação do professor-tutor à distância Ma. Rosemeire Lopes da Silva Farias …

Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC. Curso de Pedagogia a Distância na modalidade a distância. Disciplina: Alfabetização e letramento Polo: Blumenau Acadêmicas: Ana Emilia Tuerpe Daiana Krutzsch Camargo Neila Spiess Caminhos para alfabetização e letramento Quando falamos em alfabetização é comum pensarmos que a pessoa alfabetizada é aquela que sabe ler e escrever, entretanto essa questão é mais complexa. Alguns acreditam…

através de seus olhares, suas interpretações. Não pode ser somente compreendida como uma forma de ensinar, alfabetizar, mas de aprender e evoluir, permitindo uma leitura de compreensão e interpretação do mundo daquilo que se lê. Nesse sentido a alfabetização tem um importante papel, o de conduzir as crianças à aquisição da oralidade, da leitura e da escrita com fruição, que se sinta o prazer ao estar em sala de aula, trabalha-las como base para alfabetizar. Análise sobre a formação do…

pois é nessa época que temos maior facilidade de aprender as coisas de um modo geral. Para que seja construído esse hábito de leitura é necessário interesse por parte da criança, devendo este hábito ser incentivado nas escolas desde o início da alfabetização. A leitura auxilia no desenvolvimento da criança, na construção da sua reflexão, além de auxiliar na obtenção de outros conhecimentos, inclusive outras culturas. É ideal que o professor venha a estimular o aluno desde as primeiras…