Como fazer uma boa reda o22222222

simples: bons escritores também costumam ser bons leitores. Jamais subestime aimportância da leitura, pois é inegável o fato de que quem lê mais tem mais facilidade com a modalidade escrita. Por meio da leitura de diferentes tipos e gêneros textuais, entramos em contato com a língua e seus diferentes registros e temos a oportunidade de aprender na prática o seu funcionamento. Embora as gramáticas apresentem as regras para uma escrita correta, nem sempre mostram as reais situações de uso, que serão encontradas apenas nas diversas atividades discursivas, sejam elas orais ou escritas. Para compor seu repertório cultural, lembre-se de que todo tipo de leitura é bem-vinda, seja de best-sellers, seja dos clássicos da literatura – os textos-fontes de toda literatura contemporânea. Diversificar a leitura é importante para que você conheça e identifique os diversos gêneros, assim como é importante para que você aproprie-se dos inúmeros recursos linguísticos que eles oferecem. Quando escrevemos, expomos todas as nossas deficiências de aprendizado. Nossos erros ficam ali, documentados, nítidos para quem quiser ler. Por isso é importante dedicar-ser ao treino, permitir-se errar, pois é por meio dos erros que aprendemos, já que não existe aprendizado sem tentativas, ainda que frustradas. Se a habilidade linguística não é o seu ponto forte, não se preocupe, pois existem algumas dicas e técnicas de produção textual que podem facilitar o seu dia a dia e ajudá-lo(a) a transformar-se…

em vista, Silva (1999, p.50) defende que se chegue ao “estatuto da criticidade da leitura”. Isso só é atingindo pelo aluno quando existe uma organização de atividades pedagógicas dinâmicas, em um processo de interação social desenvolvido pelo professor, possibilitando aos alunos trabalhar na escola com três movimentos de consciência da leitura: (1) constatar determinados significados; (2) refletir sobre eles e (3) transformar, ler para além das linhas e ampliar os referenciais de mundo.…

2-Construção do Texto: Coesão e Coerência 2.1 Coesão: é a união entre as partes formando um todo. Coeso, por sua vez segundo Koch e Travaglia (2002), significa qdo a inyerpretação de algum elemeno é dependente da de outro.Coesão é a manifestação linguistica da coerencia e se realiza nas relaçoes entre elementos sucessivos (artigos, pronomes, adjetivos, em relaçao aos substantivos , formas verbais em relaçao aos sujeitos, tempso verbais nas relaçoes espeço temporais, constitutivas do…

AIMPORTÂNCIA DA LEITURA1 RESUMO:Este trabalho vem mostrar a importância da leitura para a construção do conhecimento, buscando a descrição dos modos de olhar, sentir e vivenciar a importância de ler na vida e no aprendizado da criança, a leitura é essencial para resolver muitos problemas que estão ligados aosdesencantos e desencontros consequentes da falta de interação entre professor e aluno, que por não terem conhecimento não utilizam técnicas apropriadas para trabalhar de…

diversas formas textuais que circulam na sociedade, ensinando-o a produzi-las e compreendê-las” ¹. O livro trabalha com exercícios: • pergunta e resposta ( mas que não induz o aluno mas o faz pensar); • diálogo entre os textos; • oficina de leitura; • pesquisa e conversa sobre o que foi pesquisado; Diante dos tipos de textos trabalhados e do tipo dos exrecícios propostos para os alunos, o livro trabalha com uma proposta pedagógica que leva em conta que a criança se desenvolve…

...........11 1.2- Alfabetização e Letramento..................................................................15 1.3-.A história e a ciência para alfabetização e letramento.........................16 1.4- Alfabetização e Letramento no Ensino Fundamental...........................17 1.5-Definições de Letramento e Alfabetização............................................18 1.6-Letramento e Alfabetização na hora certa.............................................20 Capitulo II 2-…

produção degêneros;Construir noções de flexão nominal –masculino/feminino singular/plural eempregar essas flexões de acordo com avariedade padrão;Empregar adequadamente as letras ca,co, cu, que, qui, ga, go, gu e gui. | Domínio da leitura (Linguagem oral)Conteúdos: Leitura e Interpretação detextos:Poemas;Trovas;Parlendas;Cantigas;Trava-línguas;Adivinhas;Histórias em quadrinhos;Texto instrucional;Contos;Fábulas;Narrativas;Fotografias;Filme;Artigo de…

suas expectativas atendidas e provavelmente se filiará a tal marca. Segundo o SPDesign (SP DESIGN, p. Setor de embalagem) “As embalagens vêm sendo consideradas como o maior veículo de venda e de construção da marca e da identidade de um produto.” Sendo assim, empresas de todos os ramos e de todos os gêneros tem visto no investimento em embalagem uma boa forma de atração de clientes e de promoção da marca. Ainda segundo o SP Design (SP DESIGN, p. Setor de embalagem) “A originalidade e a…

presente pesquisa, vejo a possibilidade de problematizar e destacar os aspectos das identidades culturais existentes, como pressuposto de maior liberdade dos sujeitos, como também partes integrantes da expressão individual e coletiva dos atores sociais locais, suas especificidades e conjunturas de cunho antropológico, filosófico, teológico e sociológico no âmbito dos pressupostos socioculturais, histórico-geográfico, político, econômico e ambiental, na…

a justiça, a eqüidade, a lealdadeinstitucional, a responsabilidade, o zelo, o mérito, a transparência, a legalidade, a impessoalidade, a coerência entre o discurso e a prática, são os princípios éticos que norteiam as ações do Sistema Petrobras. * O respeito à vida em todas as suas formas, manifestações e situações é o principio ético fundamental e norteia o cuidado com a qualidade de vida, a saúde, o meio ambiente e a segurança no Sistema Petrobras. * A honestidade, a integridade, a…