Agressão Psicologia

_________________________________ Prof. Ms. Maria de Fátima Reszka Orientadora _________________________________ Prof. Ms. Cláudia Galvão Mazoni Coordenadora de TCC _________________________________ Eliane Barbara Krticka Acadêmica de Psicologia COMPORTAMENTO AGRESSIVO DA CRIANÇA NA ESCOLA E SUA RELAÇÃO COM A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA¹ CHILDREN'S AGGRESSIVE BEHAVIOR IN SCHOOL AND ITS RELATIONSHIP WITH DOMESTIC VIOLENCE Eliane Barbara Krticka² Maria de…

Resumo do Livro: O que é Psicologia. Maria Luiza S. Teles Psicologia, etimologicamente significa “estudo da alma”, pois os gregos, ao se debruçarem sobre tal estudo, acreditavam que o ser humano possuía uma parte material (corpo) e uma imaterial (alma). A pré-história da psicologia como ciência mistura-se com a história da filosofia, pois foram os filósofos os primeiros a tentar entender a “alma” humana. Quem rompeu este conceito foi Descartes, ele considerava o humano sendo composto por corpo

Projeto de Intervenção , Abril, 2014 Sumário 1 INTRODUÇÃO __________________________________________________03 1.1 O que é psicologia escolar ______________________________________03 1.2 Fases do desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos _________________04 1.3 O processo de aprendizagem ___________________________________05 1.3.1 Síntese de algumas teorias de aprendizagem _____________________05 1.3.2 O desenvolvimento socioemocional de crianças

Origem: PRIMEIRO TÓPICO: A Psicologia do Esporte vem se somar à Antropologia, Filosofia e Sociologia do esporte compondo as chamadas Ciências do Esporte. SEGUNDO TÓPICO: hoje, a Psicologia do Esporte vem estudando e atuando em situações que envolvem motivação, personalidade, agressão e violência, liderança, dinâmica de grupo, bem-estar de atletas caracterizando-se como um espaço onde o enfoque social, educacional e clínico se complementa. TERCEIRO TÓPICO: compostas por disciplinas

que seja mais uma contribuição à cerca do tema tão discutido no âmbito educacional. 1. REVISÃO DA LITERATURA 1.1. Brincadeira O fenômeno da brincadeira há muito tempo vem sendo investigado por pesquisadores da Psicologia, da Pedagogia e de disciplinas de Filosofia da Educação, de Antropologia, sendo ela facilmente detectada por um observador e é possível acreditar que diferentes mecanismos cognitivos estejam envolvidos em brincadeiras de diferentes…

interpretado como violência, mas sim algo que fazia parte das relações sociais e do amadurecimento das crianças, ou até como brincadeira", explica Cleo Fante, pesquisadora sobre o assunto. Esse ato envolve apelidos, boatos, ameaças, críticas, isolamento e agressão física. GALERIA DOS INTIMIDADOS Tem para a criança e para o adulto Escola Geralmente a vítima começa ser alvo a partir da 5ª e 6ª série do Ensino Fundamental. Não são simples "brincadeiras" de mau-gosto, afinal, o…

DERLY FIGUEIREDO XAPINA FILME “PRECIOSA” Trabalho apresentado ao professor Sergio Henrique Leite para requisitos da disciplina Psicologia Comunitária, do 6o Semestre do curso de Psicologia da FAPAN- Faculdade do Pantanal. Cáceres-MT 2014 Relação do filme “Presiosa” com a Psicologia Comunitaria O Filme Preciosa retrata o drama de uma adolescente chamada Clarice Preciosa, de 16 anos que morava com a sua mãe que se mostra extremamente desequilibrada psicologicamente, preciosa foi

Lima da Silva Filho Universidade Federal do Ceará – Faculdade de Educação Curso de Pedagogia Psicologia da Educação Profª: Jackeline Andrade Biaggio, Ângela M. Brasil Psicologia do desenvolvimento. 21. Ed. Petrópolis: Vozes, 2009, 3444p. 21cm. Psicologia e desenvolvimento “Enquanto que a maior parte das teorias científicas do comportamento se originam da psicologia acadêmica, a psicologia psicanalítica surgiu não do laboratório de universidade, mas da clínica médica. “…

FENÓMENOS DE AGRESSÃO E VITIMAÇÃO SISTEMÁTICA ENTRE PARES, EM CONTEXTO ESCOLAR - BULLYING NA ESCOLA (Marques da Cunha & Saúde, 2012) susanamarquesdacunha@gmail.com Nas últimas três décadas temos sido frequentemente assolados por variadas informações que versam substancialmente sobre o fenómeno da violência em contexto escolar. Por conseguinte, tais acontecimentos parecem não ser fruto da atualidade, mas sim o reflexo da perpetuação e intensificação de condutas de agressão/vitimação entre…

que contabiliza e classifica as mortes de moradores do município - o assassinato transformou-se pela primeira vez na principal causa de morte entre mulheres de 10 a 49 anos. Registraram-se 373 assassinatos de mulheres jovens (Psi - Jornal de Psicologia, CRP/SP, jan./fev. 2002). Segundo Araújo (1998), os relatórios do Movimento nacional de Direitos humanos referentes aos anos de 1995 e 1996 sobre ocorrências noticiadas em 17 estados da federação demonstram que, dos 997 casos de…