Agressividade Nas Aulas De Educação Física

humano, como esclarecem os psicanalistas Klein (1970) e Winnicott (1939/1987a). Segundo esses autores, o modo e as razões de a agressividade se destacar no funcionamento psíquico - gerando a delinqüência e o comportamento anti-social na vida adulta - constituem um processo que se inicia precocemente e está estreitamente ligado ao desenvolvimento infantil. Violência, agressividade e comportamento anti-social são importantes temas de reflexão e debate nos dias atuais, especialmente quando…

Jogos cooperativos e a ajuda na redução da agressividade da criança. Jogos Cooperativos na Redução da Agressividade Infantil INTRODUÇÃO Os primeiros 6 anos da criança são decisivos para toda a sua vida. Ela tem direito a ser cuidada e educada em um ambiente adequado e saudável, a brincar, a apropriar-se de sua cultura, a construir sua identidade como cidadã e a ampliar seu universo de experiência e conhecimentos a partir de suas relações na família e na comunidade. O…

ferindo tanto a integridade física, quanto psicológica de colegas e professores. Por esse motivo, faz-se necessária uma investigação mais consistente das causas dessa violência, bem como, as possíveis alternativas para compreender e modificar essa situação. Assim, as agressões entre professores e alunos obtiveram proporções que precisam ser analisadas e resolvidas, isto por que a violência dentro da sala de aula nem sempre é aquela mais agressiva, que parte da verbal para a física,…

1 1. INTRODUÇÃO O fenômeno da agressividade e violência ronda toda a sociedade, fazendose presente e invadindo seus espaços, entre eles o contexto escolar. O docente, antes de tirar qualquer conclusão a respeito do aluno sobre este ser agressivo, primeiramente precisa conceber que há uma ampla gama de fatores que influenciam esta questão. Tem-se, portanto, a constituição de um complexo fenômeno, que não se restringe a realidade interna da escola, mas que põe em destaque questões…

AGRESSIVIDADE ESCOLAR 1. Introdução Palavras-chave: agressividade escolar, família, professora. A agressividade escolar é um fator que afetava e ainda afetam a sociedade como um todo. Diversas agressões ocorrem dentro das salas de aulas. É uma situação delicada, devendo ser enfrentadas com sensibilidade e seriedade para não gerarem agressões ainda maiores como, por exemplo, homicídios. Crianças e adolescentes agressivas

CAIO PERIRA MARTINS CANDIDATA A INSTRUTOR DE EDUCAÇAO PERMANENTE TAEKWONDO WTF PROJETO EDUCAÇÃO PERMANENTE NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CURITIBA CURITIBA 2015 1. APRESENTAÇÃO Após dezesseis um anos de prática esportiva, na modalidade Taekwondo, enfrentados com grandes dificuldades em manter financeiramente treinamentos, verifiquei que seria possível desenvolver aulas de Taekwondo para crianças de Escolas Públicas da cidade de Curitiba. Como objetivo principal

Aliando-se a este contexto, têm-se os tipos de agressões e como elas ocorrem, os quais são essenciais para debater o assunto abordado. Palavras-chaves: Agressões Escolares, Relações Interpessoais, Violência. INTRODUÇÃO O grande questionamento da educação, não só do Brasil como no mundo, são as relações entre professor x aluno. A presente pesquisa nasce da iniciativa de percorrer o ambiente escolar. O artigo é resultado de uma pesquisa que teve como objetivo entender como se efetivam as…

demonstrando tais resultados na formação física, afetiva e social e intelectual do aluno. Palavras-chave: Jogos cooperativos; Socialização; Escolar. 1 2 3 4 Graduação em Educação Física - Faculdade Dom Bosco. Contato: jhow_kleber@hotmail.com. Graduação em Educação Física - Faculdade Dom Bosco. Contato: fernandodohms@gmail.com. Graduação em Educação Física - Faculdade Dom Bosco. Contato: lu_lirani@yahoo.com.br. Doutoranda em Educação Física (UFPR). Contato:…

LUIZ CARLOS DE SOUZA A Agressividade como Possibilitadora no Processo EnsinoAprendizagem “O objetivo da educação e de todos e deve contribuir para a formação de uma sociedade onde a cidadania e o amor ao próximo substitua a agressividade presente no meio social.” Prof. Luiz Carlos Sumário Resumo ......................................................................................................................... Introdução ...........................................................

fato para estabelecer sua conduta. Wallon, 1939 (citado por Vokoy e Pedroza, 2005) entende a imitação como uma “necessidade de identificar-se com a realidade percebida para identificá-la melhor”. A partir dessas considerações, verifica-se que a Educação Infantil possui um papel importantíssimo na formação da personalidade da criança, visto que permite a sua adaptação à vivência em comunidade, em grupos que vão além dos limites familiares, e contribui para a formação do eu psíquico. A…