Agressividade Na Escola

Projeto de Práticas Educativas Agressividade na Escola Professora Taís Fernandina Queiroz Maio de 2014 Universidade Tiradentes Berlândia Santos Fonseca Célia Maria de Oliveira Santos Felipe Almeida Luciana de Brito Macedo Rosangela Maria Gonçalves Santos Introdução Atualmente, as diversas modalidades da violência engendradas na sociedade atingem, além dos espaços privados, àqueles do domínio público. Os efeitos desta violência acabam por afetar praticamente…

Universidade de Taubaté Agressividade UNITAU 2005 Universidade de Taubaté Camilla Valim de Paula Cláudia Emília R. Cabral Gleice de Souza Ferreira Maria Cristina D. Simões Ryllenie Muniz de Souza Vânia Cristina Agostinho Agressividade Trabalho solicitado pelo prof.ª Vera Bonato referente à matéria…

Universidade Paulista – UNIP Pedagogia Projetos e Práticas de Ação Pedagógica APRENDENDO COM CARINHO AJUIDANDO AS CRIANÇAS A LIDAR COM A AGRESSIVIDADE Bruna Silva da Luz RA 1432808 Mariana Libanio de Oliveira RA 1431057 Nathalia Gorgati de Almeida RA 1430671 Polo Caraguatatuba 2015 JUSTIFICATIVA Até completarem 3, 4 anos, as crianças são desprovidas de recursos para lidar com a frustração. Imagine um bebê cheio de curiosidade e desejos. Quando suas vontades não são atendidas,…

| TRABALHO SAÚDE: PARA UMA ESCOLA SEM VIOLÊNCIA “BULLYING” Eliane Coelho de Souza Marlene Felipe BELO HORIZONTE – MG 2010 ELIANE COELHO DE SOUZA MARLENE FELIPE RESENHA SAÚDE:PARA UMA ESCOLA SEM VIOLÊNCIA “BULLYING” Resenha apresentada à disciplina de Psicologia e Políticas

Resumo O objetivo deste estudo é investigar as relações entre a dinâmica familiar e o comportamento anti-social de 12 crianças de uma escola da rede pública municipal da cidade de Rolim de Moura. Usando como instrumentos a Escala de Percepção por Professores dos Comportamentos Agressivos de Crianças na Escola (Lisboa & Koller, 2001), onde a agressividade do aluno é vista sob um olhar do professor; O Inventário de Estilos Parentais (IEP) e Inventário de Percepção de Suporte Familiar – (IPSF)

RESUMO: O DESENVOLVIMENTO DA EMPATIA COMO PREVENÇÃO DA AGRESSIVIDADE NA INFÂNCIA 2013 O DESENVOLVIMENTO DA EMPATIA COMO PREVENÇÃO DA AGRESSIVIDADE NA INFÂNCIA Atualmente, o que tem chamado a atenção dos estudiosos do comportamento humano é a agressão e a violência que, por sua vez, está atingindo não só o Brasil, mas também vários outros países do mundo. Alguns aspectos estão sendo estudados a fim de serem relacionados com a violência. É importante

UNIFACVEST CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2 FASE DISCIPLINA: BASQUETEBOL PROFESSOR: Marcos de Souza ACADÊMICO: Lucas Branco Questão referente a avaliação II – Plano de Aula 5 Fase Ed. Fisica. Tema: José Carlos é professor de Educação Física em escola de periferia urbana, em que a questão da violência está fortemente presente, interferindo, inclusive, no bom andamento de suas aulas. O seu plano de ensino para o ano corrente está baseado em uma matriz curricular que correlaciona…

Podendo a agressividade ser canalizada ‘para fora’ (heteroagressão) do indivíduo ou ‘para dentro’ (autoagressão), o conceito passa a ser mais compreensível. O que usamos no dia-a-dia para definir agressividade seria apenas sua forma onde é extravasada para o ambiente. Baseando-se na Psicanálise, que também foi estudada na disciplina, a agressividade estaria ligada ao id do indivíduo, enquanto o senso de cultura, sendo o regente o superego, estaria na tentativa de transformar essa…

Indisciplina e agressividade no contexto escolar Paula Roberta dos Santos Borba paulinharsb@gmail.com Segundo o dicionário Agressividade significa tendência a atacar, provocar, formar desequilíbrio psíquico que se traduz por uma hostilidade permanente diante de outrem. Já indisciplina significa falta de disciplina, desobediência. Há muito tempo instalou-se nas escolas, a convicção que nossos alunos estão cada vez mais indisciplinados e agressivos, utilizando-se de comportamentos que…

CAMILA DA SILVA DEMONER VIOLÊNCIA, AGRESSIVIDADE E O USO DE DROGAS Trabalho de conclusão de curso Apresentado ao departamento de Pós-Graduação Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória - EMESCAN Profª. Nádja Cristina Aguiar Miranda 2011 VIOLÊNCIA, AGRESSIVIDADE E O USO DE DROGAS. CAMILA DA SILVA DEMONER EMESCAN Profª Nádja Cristina