A indisciplina e agressividade no contexto escolar

Indisciplina e agressividade no contexto escolar
Paula Roberta dos Santos Borba [e-mail] Segundo o dicionário Agressividade significa tendência a atacar, provocar, formar desequilíbrio psíquico que se traduz por uma hostilidade permanente diante de outrem. Já indisciplina significa falta de disciplina, desobediência. Há muito tempo instalou-se nas escolas, a convicção que nossos alunos estão cada vez mais indisciplinados e agressivos, utilizando-se de comportamentos que atrapalham as aulas; agressões verbais, morais, físicas ou destruição do patrimônio escolar. Muitos teóricos atribuem as causas desse problema à falta de interesse dos alunos, preguiça, caráter violento ou sua classe social seja ela rica ou pobre. Muitos problemas de disciplina na escola estão relacionados à convivência, refletindo assim uma divergência de valores na nossa sociedade. Diariamente recebemos muitas informações pelo rádio, televisão, internet com frequentes noticias referente à violência na rua ou nas escolas, contra professor e os alunos. Violência que ocorre em nossa sociedade. Com o avanço da tecnologia, estão ocorrendo mudanças nas famílias como: separação dos casais, ingresso da mulher do trabalho, cuidado dos filhos e da casa por terceiros, crianças muito ligadas a jogos eletrônicos etc. Os pais passam valores para seus filhos. Na rua convivem com os mais diversos grupos e para a sua sobrevivência e estima são influenciados na construção de seus próprios valores. As escolas ignoram os valores trazidos pelos alunos e centra sua atuação na parte pedagógica, esquecendo que o aluno é um ser em construção. Nesse sentido, a relação entre disciplina e agressividade parece ser uma resposta à inabilidade da atuação docente. O professor ao preparar suas aulas deveria ter criatividade para tornar suas aulas agradáveis. Os temperos das aulas devem ser a alegria, o bom humos, o respeito humano e a disciplina (TIBA, I. Disciplina – limites na medida certa. SPaulo: