Agressividade Na Creche

INTRODUÇÃO A agressividade infantil é considerada inata, pois faz parte da afetividade de todo e qualquer indivíduo. Desde pequenos aprendemos a conviver em sociedade; a família é o primeiro contato social onde a criança adquire ou não a noção de limites. Desde que a criança nasce, a mãe lhe transmite o jeito de ser da família, inclusive suas regras e limites. Esse projeto permitirá ter uma visão mais ampla da realidade da criança, que é bombardeada por recursos tecnológicos que…

Cães, gatos, cavalos, pássaros, até peixes são usados dentro de um tratamento longo que constitui em várias etapas. É importante o treinamento do profissional para lidar com animais, e, principalmente, treino do animal a ser utilizado. Hospitais, creches e asilos são os locais onde mais se utiliza a técnica da zooterapia. Os animais usados devem ser tranquilos e fáceis de lidar. A zooterapia no Brasil: A Terapia Assistida por Animais é muito utilizada nos Estados Unidos e nos países…

..................................13 REFERÊNCIAS.................................................................................................14 INTRODUÇÃO Foi realizado o Estagio Curricular de Gestão em uma creche Municipal de educação infantil “Creche Escola Jose Liberato de Bastos” localizada no Bairro: Santa Clara N° 364 Cidade de Vespasiano Minas Gerais, sob a supervisão de Márcia Maria Gonçalves que trabalha no período da manhã na realização de diversas…

Apresentação O presente trabalho teve como objetivo entrar em contato com a realidade da profissão do psicólogo no contexto Institucional Comunitário através da realização de entrevistas com profissionais da área - uma ONG, uma creche e uma instituição filantrópica - e avaliar a função social da atividade do profissional neste contexto de atuação, se esta é restrita ou abrangente e se seus efeitos têm contribuído de forma positiva para a transformação do indivíduo e da sociedade

alguns aspectos que tem prejudicado nossas crianças, como desestrutura familiar, violência, drogas, entre outros. Esses aspectos têm influenciado o comportamento dos alunos, que a cada dia tem apresentado distúrbios de comportamentos, indisciplina, agressividade, déficit de atenção, dificuldades em aprendizado, o que tem dificultado o ato de ensinar dos professores, e a relação entre eles com todo corpo docente. Famílias que tem deixado um legado de falta de amor, drogas, prostituição,…

MUSATTI, Tullia. Modalidades e problemas do processo de socialização entre crianças na creche. IN: BONDIOLI, Anna e MANTOVANI, Susanna. Manual de educação infantil: de 0 a 3 anos. Porto Alegre: Artes Médicas, 9ª edição, 1998, p.189-201. - --¬ Página 189 Capítulo 11 Modalidades e Problemas do Processo de Socialização entre Crianças na Creche Tullia Musatti Na creche, as crianças se defrontam com uma ecologia diferente daquela onde vivem com seus familiares,…

DO NASCIMENTO GERLANI APARECIDA DE OLIVEIRA MARIA DA PENHA CARDOSO MEIRIELEN BONICENHA SUZETE CAMPI AFETIVIDADE X AGRESSIVIDADE LINHARES 2013 ALESSANDRA GOMES ANDREIA DO NASCIMENTO GERLANI APARECIDA DE OLIVEIRA MARIA DA PENHA CARDOSO MEIRIELEN BONICENHA SUZETE CAMPI AFETIVIDADE X AGRESSIVIDADE Trabalho apresentado à disciplina: Psicomotricidade da Faculdade Pitágoras Campus Linhares ES, como…

A creche como espaço de cuidado: uma compreensão a partir das narrativas infantis Nursery as a care place: realizing through children's narratives Camila Pereira Abath Ataliba1, Symone Fernandes de Melo2, Ilana Souza de Oliveira3 RESUMO Trata-se de uma reflexão teórica posterior à imersão prática em uma creche pública do estado do Rio Grande do Norte/Brasil. Parte do referencial heideggeriano para compreender a creche como um ambiente de cuidado e utiliza a narrativa das crianças…

reflexões sobre o desenvolvimento humano, a necessidade do diálogo entre pais e educadores, a relação afetiva da criança com a família e a comunidade escolar, a importância do adulto na mediação e da socialização das crianças, a entrada da criança na creche e na pré-escola, os encontros e as despedidas, a adaptação do educador e da criança no ambiente escolar, a inserção das crianças portadoras de necessidades especiais, a construção da identidade pessoal da criança, sexualidade, animais…

dia inteiro para que ele possa brincar com outros cachorros. O cachorro tem dez horas de diversão (das 8h às 18h). - Creche ou academia para cachorro: a creche realiza com os animais atividades para melhorar o comportamento dos cães, ou seja, fazer com gastem energia, garantindo o equilíbrio do animal e reduzindo problemas de hiperatividade, agressividade e ansiedade. A creche pode funcionar de segunda a sexta-feira, das 7h às 19h, e ainda oferecer três refeições diárias, brincadeiras…