Agressividade Infantil Na Escola

ENSINO INFANTIL Como lidar com a fase das mordidas Veja as dicas dos especialistas para saber o que fazer quando seu filho chega em casa com uma mordida ou quando você recebe a queixa de que ele mordeu alguém Por que as crianças mordem? Enquanto ainda não sabem falar com desenvoltura, as crianças utilizam outros meios para se expressar e para se comunicar. A mordida é uma delas. "As crianças na idade oral ainda não verbalizam com fluência e a linguagem do corpo acaba sendo mais…

Entenda o desenho infantil Mais de que uma atividade lúdica, fazer e colorir desenhos tem um papel muito importante no desenvolvimento de várias capacidades infantis, mas não só. Um desenho feito por uma criança exprime emoções, opiniões, medos, dúvidas e características da sua personalidade. Não é por acaso que os desenhos são uma ferramenta de trabalho preciosa nas avaliações psicológicas infantis e terapias posteriores. Saiba a que tipo de desenhos deve estar atento. A força de

AS REAÇÕES INFANTIS NA ADAPTAÇÃO .. Ir para a escola de ensino infantil faz com que as crianças tenham que ficar longe dos pais e da família e isso pode ser um processo leve ou pesado para a criança e para os pais, não só quando as crianças entram na escola pela primeira vez, mas também a cada passagem de ano, de uma turma para outra. O que é certo neste momento de adaptação, é que as crianças estavam acostumadas a ficar em casa perto de pessoas que amam e que são muito…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE ROSÂNGELA MEIRELES DO CARMO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Ubá 2014 ROSÂNGELA MEIRELES DO CARMO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Ubá 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para…

oportunidades e qualidade de ensino que ainda é uma realidade no país e no mundo. Além disso, consideramos que se trata de um tema oportuno no momento atual em que a escola tem sido vítima e, ao mesmo tempo, produtora da violência e agressividade nos alunos. Acreditamos que uma das razões possíveis para o que temos presenciado nas escolas, se deve ao fato de que, por longos anos, o desenvolvimento emocional dos alunos não foi pauta de discussões e debates entre os profissionais da…

trabalho desenvolvido contribuiu para mudar os padrões de conduta em relação à criança por acreditar no lúdico como estratégia para o desenvolvimento infantil. As experiências relatadas em uma pesquisa mostraram a diminuição da agressividade, tolerância a frustração e a tentativa de superação das dificuldades pelo resgate da espontaneidade infantil. Uma pesquisa realizada com profissionais de sete hospitais revelou que o brincar na vida de uma criança hospitalizada serve para amenizar…

Universidade de Taubaté Agressividade UNITAU 2005 Universidade de Taubaté Camilla Valim de Paula Cláudia Emília R. Cabral Gleice de Souza Ferreira Maria Cristina D. Simões Ryllenie Muniz de Souza Vânia Cristina Agostinho Agressividade Trabalho solicitado pelo prof.ª Vera Bonato referente à matéria…

DEPRESSÃO INFANTIL 1. DEFINIÇÃO O termo depressão é empregado para designar tanto um estado afetivo normal, a tristeza, quanto um sintoma, uma síndrome e uma doença. Enquanto sintoma, a depressão é considerada como um estado de ânimo caracterizado por sentimentos de tristeza, desencanto, disforia ou desespero, já a síndrome está relacionada a alterações do humor como tristeza, irritabilidade, incapacidade de sentir prazer, apatia, baixa autoestima, e alterações cognitivas e vegetativas como o

ESTRESSE INFANTIL UM MAL QUE NÃO TEM IDADE COMO PERCEBER SE A CRIANÇA ESTA ESTRESSADA? Crianças menores não conseguem expressar com palavras o que as afligem, mas reações comportamentais e até sintomas físicos podem favorecer a percepção do sofrimento. Maior irritabilidade, choro fácil ou excessivo, alteração no sono, pesadelos, mudanças na alimentação e regressão no desenvolvimento (voltar a chupar dedo e a fazer xixi na cama) são alterações visíveis nessa fase. Já crianças maiores e…

Fátima Bernardes - RA: 0104707 Willian Bonner - RA: 0105608 Relatório de Laudo Psicológico1 Jundiaí Out/2013 IDENTIFICAÇAO Nome: J.P.S.C. Sexo: Masculino Idade: 11 anos Escola: EMEF Prof. Paulo Freire (pública) Escolaridade: 3º ano do ensino fundamental Escolaridade do Pai: 2º. Grau completo Profissão: Motorista Escolaridade da Mãe: 1º. Grau incompleto Profissão: Faxineira PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO…