Agressividade Infantil Na Escola

tornando miniadultos. As tradicionais brincadeiras infantis deram lugar as maquiagens, computadores, internet, e todas as preocupações de adultos. Mediante a todas essas apreensões, surge o estresse infantil que, mesmo não sendo uma doença, enfraquece o organismo, determinando o aparecimento de sintomas, físicos e psicológicos, que podem surgir por qualquer mudança na rotina. A família e a escola podem ser fatores contribuintes para o estresse infantil, porém cabe as mesmas, observar o…

Revista Pátio Ano VIII Abril/Junho 2010 A MEDIDA DO EQUILÍBRIO PAPEL DO PROFESSOR SONHO – grupo homogêneo e comportado REALIDADE DE UMA SALA DE AULA – grupos heterogêneos, indisciplina, falta de limites, educação diversa entre escola e família Adriane Kiperman Rojas A IMPORTÂNCIA DE AJUDAR A CRIANÇA A TRANSPOR LIMITES REGRAS: constrói a autonomia, identidade e desenvolve a interação com o meio em que se…

outubro de 2009 PREVALÊNCIA E SINTOMAS DEPRESSIVOS EM ALUNOS DE ESCOLAS MUNICIPAIS DE MARINGÁ Jacira Monteiro Carvalho 1; Kléia Matos Dutra¹; Rute Grossi Milani 2 ; RESUMO: O diagnóstico de depressão é mais difícil nas crianças, pois os sintomas podem ser confundidos com birra ou falta de educação, mau humor, tristeza e agressividade. O presente estudo verificou a prevalência de sintomas depressivos em alunos do ensino fundamental de escolas municipais de Maringá, buscando identificar…

ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MARIA DA CONSOLAÇÃO DE MENDONÇA CERQUEIRA NA CIDADE DE ITAITUBA/PA. ITAITUBA – PARÁ 2013 PROJETO DE PESQUISA TEMA: Violência Escolar DELIMITAÇÃO DO TEMA: Violência escolar nos alunos do Ensino Fundamental da Escola Municipal de Ensino Fundamental Maria da Consolação de Mendonça Cerqueira na cidade de Itaituba/PA. OBJETO DE ESTUDO Prática de violência na escola PROBLEMA…

Preconceito na escola. Projeto - Sociabilidade..........................................................................................2 Plano de Aula........................................................................................................3 A importância da Brincadeira na vida escolar.......................................................3 A importância de respeitar as diferenças...............................................................4 Educação infantil…

aos meus mestres que foram eles que cada um, ao seu tempo me transmitiram algo, que instigou-me a querer aprender a cada dia mais. Á vocês a minha eterna gratidão. AGRADECIMENTOS Agradeço a direção e coordenação da Escola Municipal de Ensino Fundamental Girassol, em especial a Diretora Maria Eliza Libardoni e também a bibliotecária Eliza BONATTO, Pâmela…

Problemas de saúde mental de crianças e adolescentes atendidos em um serviço público de psicologia infantil Artigo de Patricia Leila dos Santos, Doutora. Professora do Departamento de Neurologia, Psiquiatria e Psicologia Médica da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo que será utilizado como fundamentação teórica na disciplina de estágio básico I. No Brasil, o Ministério da Saúde não preconizações de Psicologia na atenção básica e também não tem uma…

- Agressividade hostil: visa causar danos no outro com a intenção de o magoar, mesmo não obtendo vantagens para o próprio - Agressividade instrumental: magoa-se o outro, mas sem intenção de causar sofrimento aos outros porque é apenas meio para atingir um outro fim/objectivo e, por isso, é muitas vezes planeada. • Quanto ao alvo - Agressividade directa: o comportamento agressivo dirige-se à fonte que o originou - Agressividade deslocada:

de Bach originais podem ajudar crianças e adolescentes a enfrentar problemas como timidez, medo, indisciplina, rejeição hiperatividade, agressividade e até problemas com álcool e drogas A volta às aulas costuma despertar os mesmos sintomas em diversas crianças e adolescentes. Os pequenos sofrem, muitas vezes, por achar que os pais vão abandoná-los na escola. Outros são tímidos e têm dificuldade em fazer novos amigos. Há ainda os que se acham inferiores e perdem o tempo que deveria…

que consiste este trabalho prático do psicólogo na educação? Num primeiro momento, relacionar os conhecimentos específicos da Psicologia com os conhecimentos educativos. Para isso é necessário conhecer os temas da educação e o funcionamento da escola enquanto instituição característica para que estes conhecimentos possam ser articulados. Cabe ressaltar que o trabalho prático, a que se refere Vygotsky, não é um trabalho afastado da teoria, nem uma superposição do campo psicológico…