Aee Coordenação Escolar

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS - PUC DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E FÍSICA – MAF CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PROFESSOR: SAMUEL LIMA PICANÇO Goiânia, 17 de Junho de 2014. De Kezia Gomes de Almeida À Coordenação do Estágio Supervisionado Assunto: Apresentação de Relatório Em atendimento às determinações constantes do Plano de Estágio Supervisionado, submeto à apreciação de V. Sª o relatório das atividades observadas e desenvolvidas no Estágio…

favorecendo qualidade e responsabilidade em relação a coletividade e a participação de todos. Promover eventos integrando escola e família; Conscientizar os pais de seus reais compromissos de participar ativamente, no que diz respeito a comunidade escolar; Promover eventos culturais e pedagógicos que contribuam para o melhoramento e crescimento da escola; Estimular o diálogo na escola; Perceber que são fundamentais as reuniões de pais e mestres para uma possível solução comum; …

fundamental para todos. A característica principal de uma educação inclusiva é possibilitar que todas as crianças tenham a oportunidade de acesso, permanência e o aproveitamento na escola, daí a importância de profissionais especializados no âmbito escolar. Palavras Chave: Educação Especial. Educação Inclusiva. Profissionais especializados. 1 INTRODUÇÃO Antigamente o tratamento das pessoas que possuíam alguma necessidade especifica era a morte por ser considerada como um castigo ou…

texto com o objetivo de dar subsídios práticos ao professor para alavancar o processo de ensino e aprendizagem do aluno na escola. Todo aluno, por maiores que sejam as variações de comportamento que apresente, não pode prescindir do trabalho escolar com os pares da mesma faixa etária na escola regular. Para o aluno TGD, os benefícios dos processos de interação humana, em sala de aula, por pautarem-se em rotinas de grupo e na realização de leituras e manejos de regras sociais…

multifuncional. Os professores possuem formação no curso de pedagogia, são responsáveis, dedicados, buscam orientação junto a supervisão e em outras fontes para que possam aperfeiçoar o atendimento aos alunos. A escola considera o planejamento escolar o início de toda e qualquer atividade educativa, uma vez que define objetivos, prioridades e estratégias a serem usadas durante o processo de aprendizagem, ajudando na intervenção e dispondo critérios a serem utilizados ou analisados.…

portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino. Em 1996, com a Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, foi estabelecido as diretrizes e bases da educação nacional, nos seus artigos 58, 59 e 60, garantindo a oferta da educação escolar para portadores de deficiência a partir do seu nascimento, com currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organizações específicos para atender às suas necessidades. A resolução 02 de 2001 do Conselho Nacional de…

.......................................................................... 04 A Escola de Ensino Fundamental e sua História........................................... 05 A escola e sua cultura: conhecendo a organização do tempo e o espaço escolar............................................................................................................08 OS Fundamentos do Projeto Político –Pedagógico .......................................10 A Pratica do Projeto Politico…

......................... 14 3. PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO ...................... 15 4. LEITURA DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO ...................... 17 5. RELATO DAS OBSERVAÇÃOES PERTINENTES A GESTÃO ESCOLAR ............................................................................................. 18 6. CARACTERIZAÇÃO DA PRÁTICA GESTORA COM ÊNFASE PEDAGÓGICA ....................................................................................

participação é indispensável na superação de dificuldades de aprendizagem. O trabalho monográfico é constituído de pesquisa de campo, tendo como objetivo Analisar os pressupostos sobre as dificuldades de aprendizagem, desde o diagnostico, vivencia escolar e familiar. Palavras Chaves: Aprendizagem, Dificuldade, Professor, Família. ABSTRACT There is a very high number of children pointed to difficulties in the learning process, especially the written…

possibilita ao professor rever suas práticas à luz dos novos referenciais pedagógicos da inclusão. O curso desenvolvido na modalidade a distância, com ênfase nas áreas da deficiência física, sensorial e mental, está estruturado para: - trazer o contexto escolar dos professores para o foco da discussão dos novos referenciais para a inclusão dos alunos; - introduzir conhecimentos que possam fundamentar os professores na reorientação das suas práticas de Atendimento Educacional…