Aee Coordenação Escolar

a importância de acolher pessoas com necessidades especiais e conscientizá-los de que as mesmas têm o direito de igualdade . Encontram-se descrito neste trabalho as observações não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo. Esse estágio se justifica pelo fato de oferecer uma contribuição para melhor entendimento do que venha a ser a gestão no processo de inclusão de pessoas com necessidades especiais no sistema regular de ensino, não só…

sistematizar o desenvolvimento da leitura e da escrita e demonstrar a importância da utilização de um recurso tecnológico como instrumento de intervenção pedagógica para a alfabetização de pessoas com Síndrome de Down no Atendimento Educacional Especializado (AEE). A metodologia utilizada é a qualitativa, recorrendo à pesquisa bibliográfica. Como fundamentação teórica foram utilizados autores como Vygostsky, Ferreiro e Teberosky e Oliveira. Através deste estudo ressalta-se a importância…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA RAFAEL FERREIRA DE MELO RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM GESTÃO ESCOLAR ARAPIRACA 2014RAFAEL FERREIRA DE MELO RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM GESTÃO ESCOLAR ARAPIRACA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................................04 2. OBJETIVOS DO ESTÁGIO..

reflexão, às interações, à afetividade, com objetivos pedagógicos bem definidos e um planejamento de trabalho, respeitando os limites de cada uma das crianças. Sendo assim e considerando os argumentos apresentados, cabe a educadora, a professora do AEE, a preparação de um novo acervo de conhecimento, respeitando os valores, referenciais e até mesmo as limitações biológicas do educando, e proporcionando a eles novas tecnologias que lhes ofereçam a perspectiva de vivenciar, mesmo que,…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cacoal 2014 ROSA MARIA DOS PASSOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

divulgou-se a compreensão segundo a qual, [...] Por educação especial, modalidade da educação escolar, entende-se um processo educacional definido por uma proposta pedagógica que assegure recursos e serviços educacionais especiais, organizados institucionalmente para apoiar, complementar, suplementar e, em alguns casos, substituir os serviços educacionais comuns, de modo a garantir a educação escolar e promover o desenvolvimento das potencialidades dos educandos que apresentam…

/ou em salas de aula (durante as reuniões pedagógicas) _os assuntos são cuidar, educar, comportamento avanços no desenvolvimento e divisões sobre as formas de trabalho. 4) Você acredita que relacionar a teoria que sustenta a proposta pedagógica escolar á prática utilizada em sala de aula é uma dificuldade encontrada pelos professores?De acordo com a sua experiência, por que ocorre essa dificuldade? Não há pratica sem teoria e buscamos sempre relaciona-lo com nossa vivencia buscando…

essa demanda e a vasta possibilidade de atuação dos professores e pedagogos, seja na educação formal ou não formal, o conhecimento da dinâmica da EJA torna-se fundamental nos cursos de formação docente... “Primeiro porque a EJA extrapola o espaço escolar, e segundo porque é cada vez mais recorrente a necessidade de profissionais qualificados no trabalho com essa modalidade de ensino” (Urbanetz e Silva, pág. 61). Estagiar no EJA é uma forma de encontrar respostas para diversas…

Caxias do Sul 2013 Sumário 1 INTRODUÇÃO Em este estudo se aborda a influência do Transtorno Global de Desenvolvimento no desenvolver escolar em crianças de 6 a 10 anos. Sendo um fator de grande importância que apresentam dificuldades na criança em iniciar e manter uma conversa. Algumas evitam o contato visual e demonstram aversão ao toque do outro, mantendo-se isoladas, podendo estabelecer

(portadores de necessidades especiais, em especial os deficientes auditivos) nas referidas instituições. 9. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1. Atendimento Educacional Especializado para pessoa com surdez Ao estudarmos a educação escolar para pessoas com deficiência, devemos citar o Art. 4.º do Decreto n.º 3298 de dezembro de 1999 que regulamenta a lei 7853/1989, referente à deficiência. O referido decreto enumera as categorias em que se enquadram os portadores de…