Adolescentes Institucionalizados

FAMILIA ACOLHEDORA: Uma alternativa à convivência familiar e comunitária para crianças e adolescentes em situação de risco, sob Júdice, em caráter provisório. Tammy Coeli da Silva Marçal Francisco. Belém-2006 AUTORA: TAMMY COELI DA SILVA MARÇAL FRANCISCO “FAMILIA ACOLHEDORA”: Uma Alternativa à convivência familiar e comunitária para Crianças e Adolescentes em situação de risco, sob Júdice em caráter provisório. Belém – Pará Nov –

participação de crianças encontra-se em declínio há algum tempo e é pouco significativa atualmente. Dados estatísticos de 1989, fornecidos pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), indicam a existência de 7.316.636 crianças e adolescentes entre 10 e 17 anos trabalhando nos diversos setores da economia no Brasil. Desse total, cerca de três milhões encontram-se exercendo atividades agrícolas, um milhão trabalham na indústria e os restantes distribuem-se entre os…

deixamos, portanto, de procurar estruturá-la num modelo que temos como representação. Conforme explicitado pela autora, um tema muito explorado e que requer bastante atenção é o referente às crianças e adolescentes institucionalizados. É importante lembrar que essas crianças e adolescentes também são frutos de uma união homem/mulher, sendo sua origem produto de uma configuração familiar específica, possuindo assim laços a serem pesquisados e desvelados. Suas relações afetivas…

relações a partir de laços de afetividade, sendo definidas a partir de uma pessoa e formadas pelo seu núcleo familiar, sua parentela, seus amigos e vizinhos. • As Redes Secundárias agregam pessoas em trono da mesma função dentro de um marco institucionalizado, como grupos de apoio, associações, grupo de voluntários, entre outros. • Ademais das Redes Primária e Secundária, é relevante destacar a existência da Rede Formal de serviços sociais, de assistência e de cuidado, formada pelas…

Encaminhamento de dúvidas; • Participação nos Plantões; • Participação nos Fóruns; • Atividades Avaliativas: entregues ao tutor local. 3 Módulo 1.2 Unidade 1 Sentido ampliado da Educação UNISEB Centro Universitário 5 Aspectos formais e institucionalizados da educação • Escola Noção mais ampliada e generalizante da educação • Influência da sociedade educativa, em que educamos tendo em vista as influências comunitárias. http://creative.gettyimages.com/ 6…

de crianças encontra-se em declínio há algum tempo e é pouco significativa atualmente. Dados estatísticos de 1989, fornecidos pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), indicam a existência de 7.316.636 crianças e adolescentes entre 10 e 17 anos trabalhando nos diversos setores da economia no Brasil. Desse total, cerca de três milhões encontram-se exercendo atividades agrícolas, um milhão trabalham na indústria e os restantes distribuem-se entre os…

0 a 6 anos”. O fato de a creche e a pré-escola serem incluídas no capítulo da educação evidencia o reconhecimento do caráter educativo dessas instituições. Em 1990, as conquistas constitucionais são reafirmadas pelo Estatuto da Criança e do Adolescente: “É dever do Estado assegurar (...) atendimento em creches e pré-escolas às crianças de 0 a 6 anos de idade”. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 explicita no seu artigo 29 que a educação infantil é a primeira…

abusam de Álcool e Drogas e o Projeto Flores Breves – Educação Ambiental para crianças e adolescentes, ambos desenvolvidos no município de Jardinópolis – São Paulo – Brasil. Esse projeto viabiliza a reinserção social de famílias em situação de vulnerabilidade social, vítimas do abuso de álcool e drogas, que possuem seus vínculos rompidos, cujos filhos, em alguns casos estão sob a proteção judicial, institucionalizados em casas-abrigo. Trabalhamos com a auto-estima, com orientações e…

possibilidades das crianças, adolescentes e jovens. O ideal da Educação Integral traduz a compreensão do direito de aprender como inerente ao direito à vida, à saúde, à liberdade, ao respeito, à dignidade e à convivência familiar e comunitária e como condição para o próprio desenvolvimento de uma sociedade republicana e democrática. Por meio da Educação Integral, se reconhece as múltiplas dimensões do ser humano e as peculiaridades do desenvolvimento de crianças, adolescentes e jovens.…

............................... 20 7. REFERÊNCIAS ................................................................................................ 22 8. ANEXOS 4 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como público alvo os idosos institucionalizados na Fundação de apoio ao Idoso Rita Fernandes de Souza, no qual abriga idosos que, em sua grande maioria são abandonados. O abandono familiar pode gerar consequências psicológicas como a depressão, sendo este o foco do trabalho,…