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PENSAMENTO DE MARX, NIETZSCHE E FREUD NA FILOSOFIA DE MICHEL FOUCAULT. CAPANEMA – PARÁ 2012 DE QUE FORMA PODEMOS IDENTIFICAR AS RESSONÂNCIAS DO PENSAMENTO DE MARX, NIETZSCHE E FREUD NA FILOSOFIA DE MICHEL FOUCAULT. José Agostinho dos Santos Oliveira Resumo Michel Foucault é considerado um dos filósofos contemporâneos mais instigantes e polêmicos. Trata de um leque admirável de temas, tendo um…

Fase: Discípulo de Platão. 2º Fase: Preceptor de soberanos. 3º Fase: Fundador da escola peripatética – “Liceu”: belas artes. Sua escola era uma escola superior como a de Platão, a diferença é que o “Liceu” dedicava-se principalmente aos estudo de Filosofia e Ciências naturais A vida  Aristóteles chegou a Atenas com 18 anos para estudar na Academia platônica. Era natural da pequena cidade de Estagira, no norte da Grécia, onde nasceu em 384 a.C., filho de um médico da corte macedônica.…

enquanto que o segundo fala com mais objetividade a respeito das ideias socráticas. Por fim, houve os que fundaram escolas socráticas menores, estes deixaram poucos escritos, mas, de qualquer modo, contribuíram para com o estudo de Sócrates e de sua filosofia. Porém, as várias fontes de estudo sobre Sócrates criaram um conceito a respeito da perspectiva que se tinha antes e depois do filósofo. Podemos observar o processo evolutivo no momento em que Sócrates atua em Atenas. Nesse…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS– FAFICH DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA DISCIPLINA: HISTÓRIA MODERNA PROFESSOR: DANIEL ROCHA AVALIAÇÃO ESCRITA VALOR: 30 pontos NOME DO ALUNO: Bernardo Furst Guimaraes de Andrade - Desenvolva uma reflexão de, aproximadamente, 2 a 3 páginas a partir de UMA das questões abaixo formuladas. Marque com um X a questão escolhida. 1. ( ) Analisando as transformações ocorridas na Inglaterra durante o século XVII

indispensável uma reflexão das ideias, afirmando que seu projeto não é apenas o de tornar a filosofia praticável no seio da cidade tal como ela é, mas também de dar-lhe credibilidade como instrumento teórico capaz de determinar, para cada cidade e em geral, qual a melhor Constituição e quais as virtudes e capacidades exigidas até hoje. Essa concepção política é ainda hoje muito viva. A partir do século XVI, o mundo, até então conhecido, passou por uma série de transformações,…

O Banquete, de Platão Em O banquete, Platão define o amor como a junção de duas partes que se completam, constituindo um ser andrógino que, em seu caminhar giratório, perpetua a existência humana. Esse ser, que só existe no mundo das idéias platônico, confere à sua natureza e forma uma espécie peculiar de beleza: a beleza da completude, do todo indissociável, e não uma beleza que simplesmente imita a natureza. Assim, temos em Platão, uma concepção de belo que se afasta da…

Para o autor, o Iluminismo como ponto de partida do encantamento pelas realidades históricas e, sobretudo, da autonomia da razão na investigação dessas realidades. Nesse sentido, explica o autor, ele não é algo somente do século XVIII, mas continua novo dentro do pensamento contemporâneo. Desse modo, é a metodologia racional buscando compreender e controlar a natureza por meio da inteligência. Assim, é preciso saber que são fundamentais duas perspectivas apontadas pelo autor:…

Sócrates Sócrates (Atenas, c. 469 a.C. - Atenas, 399 a.C.)1 foi um filósofo ateniense do período clássico da Grécia Antiga. Creditado como um dos fundadores da filosofia ocidental, é até hoje uma figura enigmática, conhecida principalmente através dos relatos em obras de escritores que viveram mais tarde, especialmente dois de seus alunos, Platão e Xenofonte, bem como as peças teatrais de seu contemporâneo Aristófanes. Muitos defendem que os diálogos de Platão seriam o relato mais abrangente

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – 1º SEMESTRE 2013 “FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO” 1. INTRODUÇÃO. Esse trabalho tem por objetivo ampliar nossos conhecimentos, através de estudo e pesquisas sobre três personagens escolhidas pelo grupo, sendo eles Isaac Newton, Galileu Galilei e Sócrates. Este estudo foi realizado com fundamentos no programa da disciplina de “Tópicos de Física Geral e Experimental”, além da aplicação de conhecimentos das…

entre o corpo e a alma respeitando as suas diferenças. Introdução No Período Clássico da Filosofia, já se discutia sobre a relação entre a alma e o corpo. Platão via no corpo a fonte do mal, pois através dele o homem era impedido de elevar o seu conhecimento devido às pulsões amorosas. E a alma era vista como princípio de movimento para o conhecimento das coisas verdadeiras que se encontram no Mundo das Ideias. De tal modo que, ela sempre existiu antes de “cair” no corpo, o seu…