Administração De Nivel Estadual De Educação

governança também chegaria às escolas. É nessa direção que se situa o surgimento de um Núcleo Gestor para administrar as escolas. Criou-se uma nova nomenclatura, uma espécie de tripé que passou a fazer parte da rotina administrativa das escolas estaduais. Essa mudança começou a ser desenhada a partir do ano de 2003 com a aprovação da atual Lei de Gestão nº 1.513/2003. A partir desse momento, a figura do Vice-Diretor desapareceu do organograma de governança da escola, e Diretor,…

É comum a palavra administração estar relacionada com empresas privadas que visam lucro. É como se só essas empresas fossem cientificamente administradas. E ainda, só elas necessitariam de certos controles. Pois essa é uma ideia errônea e vários são os autores que se pronunciam a respeito, como Megginson et al. (1998). Esses autores afirmam que relacionar administração somente às empresas privadas é uma relação parcialmente correta, mas incompleta – uma vez que a administração é…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Andressa Alves Castelini RA: 6577309521 Bruna Carla Silva Paula Berti RA: 6783363034 Ilma Aparecida Totti RA: 6786407072 Nayara Cristina da Silva RA: 6788433936 Sandra de Souza da Silva RA: 6796397920 Atividade Prática Supervisionada…

FACULDADE KURIOS CURSO DE GESTÃO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA A influência do Programa de Educação Fiscal no comportamento dos alunos do Ensino Fundamental: o caso da escola CMES MONTEIRO DE MORAIS em Fortaleza. ALUNO: Rayne Vasconcelos Cavalcante. Pindoretama – CE Janeiro de 2013 FACULDADE KURIOS CURSO DE GESTÃO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Rayne Vasconcelos Cavalcante A influência do Programa de Educação Fiscal no comportamento dos alunos do Ensino Fundamental: o caso da escola…

Seção I, p.36 DELIBERAÇÃO CEETEPS N.º 01, DE 08 DE MARÇO DE 2004 Dispõe sobre a prestação, no âmbito da Administração Central e das Unidades de Ensino do CEETEPS, de serviço voluntário facultado na Lei Federal nº 9.608, de 18 de fevereiro de 1998, e previsto na Lei Estadual nº 10.335, de 30 de junho de 1999. O Presidente do Conselho Deliberativo do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, à vista do aprovado na 366ª sessão realizada em 03-32004, tendo em vista às…

Lei de Diretrizes e Base de 1961 - Lei 4024/61 | Lei nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961 TÍTULO I Dos Fins da Educação Art. 1º A educação nacional, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por fim: (Revogado pela Lei nº 9.394, de 1996) a) a compreensão dos direitos e deveres da pessoa humana, do cidadão, do Estado, da família e dos demais grupos que compõem a comunidade;(Revogado pela Lei nº 9.394, de 1996) b) o respeito à dignidade e às…

leva a sociedade a despertar para a questão da educação. De acordo com o educador Dermeval Saviani(1987), existem três fatores básicos para a construção do sistema educacional: -o conhecimento dos problemas educacionais e determinada situação histórico-geográfica, -o conhecimento das estruturas da realidade e -uma teoria de educação. Quando nos referimos a sistema de ensino, tendemos a considerar que seja um conjunto de escolas das redes (estadual, federal e municipal). Mas o…

pública (educação infantil e nível médio), foi reajustado em 7,97% (sete vírgula noventa e sete por cento), que corresponderia a R$ 1.451,00 (um mil e quatrocentos e cinquenta e um reais). Desta forma, para o exercício de 40 horas semanais, nenhum docente poderia receber valor inferior a R$ 1.567,00 (um mil e quinhentos e sessenta e sete reais) no ano de 2013. Entretanto, o valor do reajuste limitou-se a reajustar os valores recebidos pelos profissionais que se encontravam no Nível…

trabalho educacional transformador em muito exigente. Há necessidade de que o curso e as aulas sejam bem planejadas. (...) Desejamos reiterar que não existem um ‘caminho único’ para a elaboração do projeto, da mesma forma que existem diferentes níveis de complexidade e abrangência: é apenas um jeito de fazer. O importante é que o professor – pessoal e coletivamente – busque o seu caminho.” (VANCONCELLOS, 2010. P. 136-137) Vasconcellos nos apresenta uma visão geral das várias dimensões e

Aberta do Brasil é um sistema integrado por universidades públicas que oferece cursos de nível superior para camadas da população que têm dificuldade de acesso à formação universitária, por meio do uso da metodologia da educação a distância. O público em geral é atendido, mas os professores que atuam na educação básica têm prioridade de formação, seguidos dos dirigentes, gestores e trabalhadores em educação básica dos estados, municípios e do Distrito Federal. O Sistema UAB foi…