Administração Capitalista Paro Vitor

frente à globalização e as novas tecnologias, valorizar as ações e interações dos educandos por meio de uma gestão moderna, além de oportunizar a construção da autonomia intelectual, através de uma gestão dinâmica e delimitar o papel do gestor na administração escolar. Enfrentamos hoje uma revolução chamada globalização que aproximou o homem e o fez conhecer novas culturas e novos métodos educacionais. A comunicação é a forma que o ser humano melhor se relaciona e isso faz com que o…

tema da gestão escolar, mas compreender algumas dinâmicas desse processo é de extrema importância retratá­la perante as exigências do cumprimento de metas. Pode­se afirmar que ainda estão enraizadas concepções antigas de administração escolar, onde todo o poder estava nas mãos dos administradores das instituições, ficando estes, presos às exigências burocráticas de preenchimento de papéis atrás de uma mesa central na diretoria. Para que o plano…

bibliográfico e analise documental. Nosso referencial se fundamenta na Constituição Federal de 1988, na LBD 9394/96, no Caderno V do Pacto Nacional do Ensino Médio (2014), Estatuto do educador Maranhão (2013) juntamente com os teóricos Souza & Lima (2012), Paro (2001), Freire (1992) e Dourado (1998). Como considerações parciais, percebemos que nos documentos estudados defendem a autonomia e a gestão democrática na escola pública. Percebemos também que mesmo com a legislação em vigor…

GRADUAÇÃO – GESTÃO EDUCACIONAL EDMA APARECIDA PEREIRA NERES ARTIGO ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO: SUA TRAJETÓRIA NA EDUCAÇÃO FREI INOCÊNCIO DEZ / 2012 INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PÓS- GRADUAÇÃO – GESTÃO EDUCACIONAL EDMA APARECIDA PEREIRA NERES ARTIGO ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO: SUA TRAJETÓRIA NA EDUCAÇÃO Artigo Científico apresentado como…

sempre oferecer o melhor para nossos alunos, e sempre trabalhar em conjunto, pois a cada dia novas descobertas vão surgindo dentro do ambiente educacional em que vivem. Resumo: Gestão (do latim gestio-Õnis) significa ato de gerir, gerencia, administração (Holanda Ferreira, 1999, p.985). A gestão é a atividade pela qual são mobilizados meios e procedimentos para atingir os objetivos da instituição escolar. O conceito de gestão está associado ao fortalecimento de democratização do…

competências e habilidades necessárias e facilitadoras da inserção social. Vários autores apontam para os problemas apresentados pela educação de hoje, uma vez que a mesma está a cada dia se tornando a multiplicadora dos princípios da sociedade capitalista. Paro (2003) indica, por exemplo, que quando a escola pública atendia apenas os filhos das famílias mais privilegiadas era visível para os educadores qual era a função social da escola: preparar para o mercado de trabalho ou para uma…

ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E SEUS DESAFIOS RONIVAL BRAGA DE OLIVEIRA RESUMO Estudo teórico sobre o tema: "Administração Escolar e seus desafios” - relata sobre os vários aspectos importantes da Gestão escolar nos dias atuais, como: O Papel do diretor na escola; Como fazer a escola funcionar bem; E como desenvolver uma participação da comunidade escolar na gestão; dentre outros assuntos. O estudo conclui que o princípio democrático tem que partir diretamente da atuação do diretor

processo de democracia vigente nas escolas, não promoverem a emancipação do aluno, por mais que ela apresente uma postura democrática, suas práticas e mostram contraditórias, pois não respeitam a herança cultural do aluno. Gestão trata-se da administração ou gerência de uma empresa ou instituição, tem como foco o crescimento e a organização. A gestão dentro da escola também não é diferente, ela visa o crescimento e a qualidade, porém não de mercadorias ou objetos, mas sim, de seres…

Fichamento ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR Vitor Henrique Paro Capitulo I ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR INTRODUÇÃO CRÍTICA “Para os modernos teóricos da Administração, a sociedade se apresenta como um enorme conjunto de instituições que realizam tarefas sociais determinadas. Em virtude da complexidade das tarefas, da escassez dos recursos disponíveis, da multiplicidade de objetivos a serem perseguidos e do grande número de trabalhadores envolvidos, assume-se a

de qualidade, pois percebe-se nas escolas públicas atuais que essa luta permanece um processo histórico. Tendo como ponto de partida, as escolas públicas da educação básica de Rondônia, hoje muito se em fala em gestão democrática no âmbito da administração, nos Órgãos públicos, mas na prática sabemos que nada disso acontece. Diante dessa realidade, é fundamental e urgente que o tema “Gestão democrática e participativa” seja estudado e debatido no setor desses estabelecimentos,…