Administração Capitalista Paro Paro

................... 5 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................... INTRODUÇÃO O presente trabalho buscou resumir o texto: Gestão da Escola Pública: alguns fundamentos e uma proposta, in PARO, Vitor Henrique. Gestão democrática da escola pública – de forma a não interferir na conceituação do autor. Tecendo, posteriormente considerações em concordância com as argumentações do texto, tentando delinear aspectos, à primeira vista…

subsidiar a atuação destes gestores. Este projeto pretende também refletir sobre as produções de alguns trabalhos voltados para a gestão educacional democrática da escolar, tomando como base a reflexão nas pesquisa de: Arroyo (1979); Aguiar (1987); Paro (2000); Dourado (1998); Ferreira, (1999); Costa (1997); Lima (2001); Barroso, Sjorslev, (1991) Apple, James (1997); Canário (1995) Libâneo (2004, 2005), Luck ( 1998, 2007) dentre outros, para melhor compreender a gestão dos…

educacionais e sociais estão articuladas para melhor compreensão do problema. O referencial teórico utilizado como base do trabalho foi através de pesquisa bibliográfica de diversos autores apresentados nesse estudo. Palavras-chave: gestão escolar; administração de empresas; diretor; democracia. Abstract: This paper aims to present a reflection about the relationship between the role of an administrator and the school manager; and how these have contributed to the construction…

subsidiar a atuação destes gestores. Este projeto pretende também refletir sobre as produções de alguns trabalhos voltados para a gestão educacional democrática da escolar, tomando como base a reflexão nas pesquisa de: Arroyo (1979); Aguiar (1987); Paro (2000); Dourado (1998); Ferreira, (1999); Costa (1997); Lima (2001); Barroso, Sjorslev, (1991) Apple, James (1997); Canário (1995) Libâneo (2004, 2005), Luck ( 1998, 2007) dentre outros, para melhor compreender a gestão dos espaços…

organização, a gestão, as condições físicas e materiais são os meios para atingir esse objetivo. Para compreender esta relação, Paro afirma que: “a administração escolar precisa saber buscar na natureza própria da escola e dos objetivos que ela persegue, os princípios, os métodos e as técnicas adequadas ao incremento de sua racionalidade” (Paro, 2000, p.136). Paro está dizendo que nenhuma escola pode funcionar sem meios e recursos (racionalidade), mas estes devem estar subordinados…

Currículo sem Fronteiras, v.9, n.2, pp.258-285, Jul/Dez 2009 DOS PRIMEIROS ESCRITOS SOBRE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL AOS ESCRITOS SOBRE GESTÃO ESCOLAR: mudanças e continuidades Neila Pedrotti Drabach Universidade Federal de Santa Maria, Brasil Maria Elizabete Londero Mousquer Universidade Federal de Santa Maria, Brasil Resumo Esta pesquisa problematiza o campo em que se situa a institucionalização da “Gestão Democrática do Ensino Público”, assegurada como princípio da…

quadro esboçado. Tomo como pressuposto que a democratização das relações internas nas escolas pode contribuir para o alcance dos objetivos educacionais, seja na dimensão individual, seja na social. Ao analisar criticamente a situação atual da educação, Paro considera que, para alcançar as finalidades da escola, é importante que esta se volte para a educação para a democracia e que, para isso, faz-se necessário potencializar suas dimensões individual e social. No que se refere à dimensão…

para reconhecer que as mudanças necessárias no sistema educacional são urgentes e demandam esforço coletivo de todos que fazem educação (profissionais, governos e sindicatos), assim como da sociedade como um todo. (VIEIRA, 2002, p. 27). 4 Paro (1997, p. 25) diz que “A democracia, enquanto valor universal e prática de colaboração recíproca entre grupos e pessoas, é um processo globalizante que, tendencialmente, deve envolver cada indivíduo, na plenitude de sua personalidade”. Com esse

apropriação adequada da escola nas dimensões educativa, curricular, organizacional e gestionária requer que se tenha a compreensão da natureza do processo de trabalho/produção pedagógico. A partir das contribuições, principalmente, de Saviani (1984), Paro (1986) e outros autores, desenvolvemos, neste texto, uma discussão sobre as características do processo de trabalho/produção pedagógico, para compreender o papel dos agentes, do conhecimento e do produto desse processo. Situa-se a…

NÃO É PARA FAZER AGORA Keywords: 1. Introdução O objeto de estudo dessa pesquisa é a administração escolar com foco no Conselho Escola Comunidade (CEC) como possível caminho para uma efetiva gestão democrática. A administração escolar se diferencia da administração especificamente capitalista cujo objetivo é o lucro. Pois, ela requer uma especificidade. Para Paro (2004, p.7) “administrar é utilizar racionalmente os recursos para a realização de fins determinados,…