Administração Capitalista Paro Paro

acadêmica, além do curso de Direito, Weber mergulhou suas pesquisas na história, economia, filosofia e teologia, com tanta erudição foi consagro como um dos fundadores da sociologia moderna. Seus pensamentos perpassam na economia, filosofia, direito, administração e ciência política. Política como vocação foi uma palestra que Weber ministrou ao corpo discente da Universidade de Munique em 1919, o conteúdo do discurso encantou o mundo acadêmico que o publicou em outubro do mesmo ano. De…

CONSTRUIR E DESENVOLVER OS PRINCÍPIOS DE CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA NA ESCOLA? : TEODOMIRO PINTO SANCHES NETO Trabalho monográfico apresentado como requisito parcial para a obtenção do Grau de Especialista em Administração Escolar. BELÉM-PA. NOVEMBRO/2002 Agradeço a minha esposa pela contribuição dispensada neste estudo.. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 …

no cotidiano da instituição escolar e o seu significado político e social. Segundo Bastos (2003, p.126), a administração escolar “traz, junto com a autonomia, a ideia e a recomendação de gestão colegiada, com responsabilidades compartilhadas pelas comunidades interna e externa da escola”. Ao buscar os pressupostos teóricos sobre as análises da gestão educacional, identificamos que segundo PARO (2006, p. 39): O conceito de gestão está associado ao fortalecimento da democratização do…

democracia é aquela característica de uma sociedade que garante à totalidade de seus membros essas condições” (SEVERINO, 1994, p.64). Mas na sociedade capitalista a exploração do trabalho proporcionada pela propriedade dos meios de produção por parte da classe capitalista tem seus interesses contrários aos interesses da grande maioria da população. Neste cenário Paro salienta que há uma impossibilidade estrutural de se construir, sob o capitalismo, uma sociedade na qual possa haver o…

desenvolvimento e educação da criança. Essa mediação traduz-se, em outras palavras, na mútua compreensão da situação educacional da criança, principalmente daquelas em fase de desenvolvimento, o que impossibilita futuros traumas que possam existir com a má administração de conflitos presentes, além de influenciar diretamente na qualidade do ensino aprendizagem e desempenho do educando, desde a Pré-Escola até a fase adulta. Por este motivo, levantamos a importância de nos…

Neste sentido Aranha (1996, p. 138), afirma que “Para enfrentar essas dificuldades, o proletariado surge como a classe revolucionária que opõe aos interesses burgueses suas próprias reivindicações”. As próprias contradições do modo de produção capitalista e suas inúmeras consequências apontam brechas para que o povo – maioria oprimida – possa se mobilizar, buscando soluções menos desumanas para diferentes problemas existentes. Os enfrentamentos advindos dessa conjuntura…

pesquisa bibliográfica, com uma apreciação documental de abordagem qualitativa. Proporcionamos além da introdução e das considerações finais o estudo nos apresenta fundamentos teóricos destacando os seus teóricos, seus entendimentos na forma da administração, seguindo com uma discussão a propósito de competências, fundamentações, e princípios da gestão escolar tratando também a função do gestor, sua formação e visão de trabalho em equipe e da gestão democrática participativa na escola. …

GESTÃO DEMOCRÁTICA X AUTORITARISMO E O PROJETO POLITICO-PEDAGOGICO José Ronaldo Paiva dos Santos Odair Quaresma Xavier RESUMO A educação sofre mudanças constantes e no viés dessas surge um novo modelo de administração que denota ações eficazes e atitudes assim como comportamentos variados descentralizados e em sintonia com todos os agentes do ambiente escolar. Este artigo, objetiva refletir a questão da gestão escolar democrática ainda mantendo características de controle e…

operacionalização desses meios. Neste artigo, são apresentados elementos para um exame crítico das concepções de organização e gestão de escolas no Brasil, numa perspectiva ao mesmo tempo histórica e teórica. Busca-se compreender a trajetória das disciplinas Administração Escolar ou Organização e Gestão e as modalidades de exercício profissional conexas, a relação entre as mudanças políticas e o desenvolvimento das concepções de Organização e Gestão, a relação entre funções e objetivos…

processo de democracia vigente nas escolas, não promoverem a emancipação do aluno, por mais que ela apresente uma postura democrática, suas práticas e mostram contraditórias, pois não respeitam a herança cultural do aluno. Gestão trata-se da administração ou gerência de uma empresa ou instituição, tem como foco o crescimento e a organização. A gestão dentro da escola também não é diferente, ela visa o crescimento e a qualidade, porém não de mercadorias ou objetos, mas sim, de seres…