Acuidade Visual Em Crianças

física? Para que serve? Introdução de regras básicas de nossas aulas e regras básicas futsal, e carimbada e de basquete. | Explicar o sentido e significado e escola e educação física baseado na flexão critica, identificando o vocabulário da criança. Fazendo a criança entender os limites a serem seguidos e ter noções básicas e regras de futsal, carimbada e basquete. | Através de chuvas de ideias dos alunos, criar um conceito próprio. Construção de textos grupal. Criações de textos…

um dos sentidos que não nos permite somente detectar a luz e as imagens, mas também nos permite interpretá-las, ou seja, vê-la. Por este motivo no sentido da palavra visão, requer a intercessão de zonas especiais do cérebro, que é chamado de córtex visual, essas zonas analisam e resumem as informações recolhidas como as formas, as cores, as texturas, etc. As imagens e os raios de luz atravessam à córnea, o humor aquoso, a pupila, o cristalino e o humor vítreo. Todos…

leitura, soletração, escrita em linguagem expressiva ou receptiva, cálculos matemáticos, linguagem corporal, social. O que pode acontecer de ser interpretado como falta de interesse, vontade ou esforço do aluno, uma vez que não há ligação com acuidade visual ou auditiva. A capacidade intelectual está preservada. O diagnóstico da dislexia é relacionado a fatores genéticos e para que a avaliação seja satisfatório precisa ser realizado por uma equipe multidisciplinar como: psicopedagogos,…

profissional. Considerando este contexto, pode-se dizer que o currículo deve contemplar conteúdos voltados à independência, orientação vocacional. Uma das deficiências muito comum entre os alunos; é a Deficiência Visual, da qual falarei um pouco neste trabalho. Os alunos com deficiência visual sofrem com dificuldades de aprendizagem, más o correto é que se sintam incluídos no mundo real, com direitos às habilidades básicas como correr, vestir, cuidar da higiene até a utilização do uso de…

retardo do desenvolvimento de funções estreitamente ligadas à maturação biológica do sistema nervoso central; e c) evolução contínua sem remissões nem recaídas. Na maioria dos casos, as funções atingidas compreendem a linguagem, as habilidades espaço-visuais e a coordenação motora. Habitualmente o retardo ou a deficiência já estava presente mesmo antes de poder ser posta em evidência com certeza, diminuirá progressivamente com a idade; déficits mais leves podem, contudo, persistir na…

Classificação da Hipermetropia A hipermetropia pode ser classificada como axial ou refrativa. Causas da hipermetropia axial:    Eixo do globo ocular mais curto que o normal, causando assim, dificuldades em ver de perto, sendo muito comum em crianças, uma vez que os seus olhos normalmente são menores do que o que deveriam ser, mas é normal o grau de hipermetropia diminuir na adolescência. Aumento do raio de curvatura; Diminuição da curvatura das faces do cristalino; …

globo ocular com movimentação e posicionamento normais, hidratados, conjuntiva rosada, pupilas isocóricas e foto reativas, boa acuidade visual; nariz pequeno sem particularidades, fossas nasais simétricas, mucosas integras, permeáveis, hidratadas, boa higienização, acuidade olfatória preservada; orelhas simétricas com boa higiene, membrana timpânica integra, boa acuidade auditiva; lábios hidratados, cavidade oral com higiene satisfatória, mucosas normocoradas,; pescoço curto, fino, com…

DEFICIENTE VISUAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Pré Projeto de Pesquisa sobre Inclusão do Aluno Deficiente Visual na Educação Física Escolar, Educação Especial, sobre Orientação do Professor e Me: Antônio Xavier Carlos. Acadêmica: Beatriz Della Mura Silva MANDAGUARI 2012 FAFIMAN FACULDADE DE MANDAGUARI BEATRIZ DELLA MURA SILVA INCLUSÃO DO ALUNO DEFICIENTE VISUAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR MANDAGUARI 2012 Resumo Este trabalho tem o objetivo a inclusão dos deficientes…

Resumo Este trabalho tem o objetivo a inclusão dos deficientes visuais nas aulas de Educação Física Escolar. Mostrar para os alunos deficientes visuais que eles fazem parte da sociedade e que eles têm os mesmos direitos como a de outras pessoas consideradas “normais” perante a sociedade. Sabe-se que a uma grande dificuldade para implantarmos a inclusão na Educação Física Escolar pela falta de especialização do docente na área de educação especial, o que deixa muitos profissionais com…

| |Estreptomicina (S) |Perda do equilíbrio e hipoacusia | |Etambutol (E) |Náuseas, vômitos e alterações visuais (perda da visão periférica, perturbação das cores, perda da | | |acuidade visual) | |Etionamida (Et) |Náuseas, vômitos, diarréia e icterícia