filosofia da educação

ATIVIDADE DA AULA 01 Estudar Pedagogia sem entender Filosofia, se torna um pouco rduo para todos. Com isso, podemos dizer que a Filosofia nos leva a refletir sobre todos os aspectos que esto em a) nosso saber. b) nossa compreenso. c) nosso mundo. d) nosso redor. ATIVIDADE DA AULA 02 O processo de assimilao de norma sociais e de valores culturais pode ou no ser educacional se essas normas e esses valores so simplesmente incorporados pelo indivduo, ou inculcados nele, sem que ele compreenda sua razo de ser, o processo de mera socializao ou aculturao, no havendo a) educao. b) conhecimento. c) filosofia. d) pedagogia. ATIVIDADE DA AULA 03 A Filosofia da Educao surgiu do forte vnculo entre a Filosofia e a Pedagogia estabelecido no decorrer dos anos, pois a Filosofia, preocupada com as formas do conhecimento perfeito, orientou o homem segundo a razo, inferindo um pensamento pedaggico que busca a) o saber. b) a perfeio. c) a didtica. d) a totalidade. ATIVIDADE DA AULA 04 O humanismo este pensamento no universo da imanncia, metafsico e no antropolgico, na medida em que ele cria uma essncia do homem, um pensamento do ser do ente. Essa liberdade-verdade, essa auto-fundao da existncia e da essncia , no seio do pensamento filosfico, um ponto de partida para pensar a humanidade e para nela a) verifica-la. b) estrutura-la. c) educ-la. d) conhece-la. OBERVAES IMPORTANTES Enviar somente uma nica vez o portflio com as 4 atividades juntas, no mesmo documento Favor marcar a…

dependncia da potncia colonizadora. Efectivamente a doutrina de Salazar (Ministro das Finanas em 1928 e Chefe de Estado a partir de Julho de 1932) para o futuro do imprio ultramarino clara este deveria permanecer portugus. Esta posi((o, preconizando uma poltica de carcter assimilatrio intransigente, diferindo esta radicalmente, por exemplo, da francesa nos dias de euforia da jovem IV Repblica, mostra-nos qu(o tacanha a ideologia que dirige a poltica portuguesa nesta altura. Tanto mais…

ser concebida de duas formas muito diferentes e conforme o modo de consider-la. As consequncias pedaggicas mudam drasticamente e a escrita pode ser considerada como uma representao da linguagem, ou como um cdigo de transcrio grfica das unidades sonoras. (FERREIRO, 1995, p.10) Sol (1999, p. 51), preconiza que Muitos alunos talvez no tenham muitas oportunidades fora da escola, de familiarizar-se com a leitura talvez no vejam muitos adultos lendo talvez ningum lhes leia livros com…

incompatveis, por parte dos que se preocupam em responder a elas. Este fato, por si s, j aponta para a necessidade de uma reflexo sistemtica e profunda sobre o que seja a educao, isto , sobre o conceito de educao. Assim que se comea a fazer isso, porm, percebe-se que a tarefa de clarificao e elucidao do conceito de educao extremamente complexa e difcil. Ela envolve no s o esclarecimento das relaes existentes ou no entre educao e conhecimento, educao e democracia, educao e as chamadas…

CURSO LIVRE DE TEOLOGIA DISTNCIA MATRIA ANTROPOLOGIA Sumrio CAPTULO 1 ANTROPOLOGIA GERAL 1.1 Conceitos Gerais CAPTULO 2 ANTROPOLOGIA CULTURAL 2.1. Conceituando Cultura 2.2. Aculturao 2.3 Objeto da Antropologia Cultural 2.4 Antropologia da Religio 2.5 Etnoteologia 2.6 Antropologia Cultural e a Bblia 2.7 Cosmoviso e Contextualizao CAPTULO 3 MITOS E TEORIAS DA CRIAO 3.1. A narrativa mitolgica 3.2 Modelos de mitos cosmognicos 3.3 A Teoria Big Bang CAPTULO 4 A BBLIA…

atravs de processos sociais. As culturas podem intercambiar traos mediante o emprstimo ou a difuso. A difuso um mecanismo de cmbio cultural acontecido durante toda a histria da humanidade, porque as culturas nunca estiveram isoladas. Os contactos culturais sempre existiram. Ex. o vidro das janelas ocidentais foi inventado pelos egpcios, a porcelana procede da China, a tortilha espanhola feita com batata procedente de Amrica, o tabaco fruto do contacto europeu com as culturas…

adeso daqueles a que a incidncia da regra jurdica possa interessar.z A vinculao entre jiretto e necessidade, essencial compreenso do fenmenojurdico como processo adaptativo, feita tambm por Recasns Siches, quando afirma que o Direito algo que os homens fabricam em sua vida, sob o estmulo de umas deter- minadas necessidades algo que vivem em sua existncia com o propsito de satisfazer quelas necessidades...3 A dificuldade em se adaptar ao sistema jurdico, leis projetadas para outra…

adeso daqueles a que a incidncia da regra jurdica possa interessar.z A vinculao entre jiretto e necessidade, essencial compreenso do fenmenojurdico como processo adaptativo, feita tambm por Recasns Siches, quando afirma que o Direito algo que os homens fabricam em sua vida, sob o estmulo de umas deter- minadas necessidades algo que vivem em sua existncia com o propsito de satisfazer quelas necessidades...3 A dificuldade em se adaptar ao sistema jurdico, leis projetadas para outra…