Actividades Laboratoriais De Física

o ferro de corrosão Com esta actividade pretende-se ordenar os metais em estudo de acordo com o seu poder redutor. Para isso promove-se o contacto entre cada um dos metais e soluções aquosas de sais contendo os catiões de todos os outros metais a estudar. Estudaremos a reacção destes metais com os ácidos. Professor Emanuel Bettencourt Física e Química A- 11ºano 1 Escola Secundária D r . F r a n c i sc o F ern an de s Lop es Fase pré-laboratorial (questões) 1.…

Escola Secundária Fernando Namora A.L. 1.1 – Máquina de Atwood Física Deborah Neves | Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologia Física Classificação: 18,5 valores Professora: Maria do Carmo Trabalho realizado por: Deborah Neves Data de realização: Novembro de 2011 Data de entrega: 2 de Dezembro de 2011 Índice: Objectivos Introdução Teórica Questões pré-laboratoriais Material Necessário Procedimento Registo e…

Ana Rita , André Serra, Cláudia Espalha e David Andrade – 10.º B Disciplina: Física e Química A | Ano Lectivo 2010/2011 Relatório da Actividade Prática “Como poderemos aumentar o rendimento no aquecimento, quando cozinhamos?” Ana Rita , André Serra, Cláudia Espalha e David Andrade – 10.º B Disciplina: Física e Química A | Ano Lectivo 2010/2011 Relatório da Actividade Prática “Como poderemos aumentar o rendimento no aquecimento, quando cozinhamos?” Introdução Questão/Problema: Como

Guião Planificação: AL “Balanço Energético num Sistema Termodinâmico” Prof. Estagiária Mónica Pereira Núcleo Estágio Escola Secundária Lima de Freitas 11/05/2011 1 ACTIVIDADE LABORATORIAL – FÍSICA 10º ANO – ALF 1.4‐ Turma 10.º A Balanço Energético num Sistema Termodinâmico O que se pretende  Determinar experimentalmente qual dos seguintes processos é o mais eficaz para arrefecer água à temperatura ambiente: Processo A – com água a 0°C; Processo…

Curso Profissional de Técnico Análises Laboratorial Educação Física 10ºG Módulo 13- (Atividade Física/ Contextos e Saúde I) Trabalho realizado por: -Adriano Vale nº1 -Ana Silva nº2

utilização de enegia eléctrica , através da medição de um intervalo de tempo, onde a energia eléctrica é disponibilizada á resistência e a energia que é transferida para a água provém da resistência. INTRODUÇÃO TEÓRICA Para a execução desta actividade laboratorial é necessário conhecer e dominar certos conceitos relacionados com a transferência de energia. Um deles é o conceito de calor: é a energia que é transferida de um sistema para outro em virtude da diferença de temperaturas…

Disciplina : Fisíca e Química Professora: Joana Leite Trabalho elaborado por: Mistura C Objetivos: - Separar a mistura através dos métodos: -filtrar a mistura; -peneirar os componentes sólidos; -destilar a mistura líquida. - Ficar a saber que para obter uma substância, esta passa através de vários processos físicos. - Aperfeiçoar as técnicas laboratoriais associadas a estes processos. Introdução: Na aula de F.Q., a professora propôs-nos a realização de uma…

Escola Secundária / 3 Quinta das Palmeiras – Covilhã Física e Química A – 11ºAno “Unidade 1 – Química e Industria: Equilíbrios e Desequilíbrios” Ano lectivo 2005/2006 AL 1.2 – Síntese do sulfato tetraminocobre (II) mono-hidratado Data_______________ Com esta actividade pretende-se que o aluno saiba: Reconhecer o laboratório como um local de trabalho onde a segurança é fundamental para a manipulação de material e equipamento. Realizar laboratorialmente a síntese…

Data de realização da Actividade Laboratorial: 22 de Novembro de 2010 – Aula nº 30 Data de entrega: 1 de Dezembro de 2010 Objectivos: * Determinar de forma indirecta a densidade de um sólido insolúvel. * Determinar a densidade e da densidade relativa de um sólido insolúvel, através do uso do picnómetro. * Determinar a densidade e da densidade relativa de um líquido, através do uso do picnómetro. * Analisar e comparar os dados e observações obtidos em cada fase da actividade e…

âmbito disciplinar de Física e Química A, solicitado pela professora x, após a realização de uma aula prático-laboratorial acerca da preparação de soluções. Em, primeiro lugar convém, então, salientar que o manuseamento de reagentes implica o conhecimento das normas de segurança a respeitar, bem como as propriedades próprias do soluto, que obrigam a procedimentos particulares, nomeadamente o uso de luvas e de bata. O soluto que se utilizou nesta atividade prático-laboratorial é um…