Actividade Laboratorial

Física Química A 16-02-2010 Relatório da Actividade Laboratorial Satélite Geostacionário Actividade Laboratorial Número 1.4 Objectivo Relacionar a força centrípta aplicada num satélite com a respectiva massa e distância a que se encontra do centro da trajectória ao mesmo. Introdução Considere-se um satélite de massa (m) orbitando numa órbita circular de raio r, de modo que r=d(p-s)+R(p). O satélite descreve um movimento circular com velocidade linear constante…

1. Introdução No âmbito da disciplina de Físico-Química, foi-nos solicitada a execução de uma actividade prático-laboratorial que tinha por base a identificação de substâncias recorrendo ao método do picnómetro e através do cálculo da densidade relativa das substâncias dadas (uma sólida e outra líquida). 1.1. Introdução teórica: Cada substância é caracterizada por um conjunto de propriedades físicas e químicas, como a densidade, a temperatura de fusão, a temperatura de ebulição, etc. que…

1 2. Complete as seguintes equações de neutralização: A) HNO3 (aq) + NaHO (aq)  B) HClO4 (aq) + Al(HO)3 (aq)  C) H3PO4 (aq) + KHO (aq)  D) HCl (aq) + Ba(HO)2 (aq)  II 1. Uma das actividades laboratoriais que realizou, AL 24, consistiu na determinação do grau de acidez de um vinagre comercial. A tabela seguinte lista os resultados obtidos numa titulação de 25,00 mL de vinagre com NaOH a 0,10 mol/L, por um grupo de alunos. VNaOH (mL) 6,25 pH (ponto de equivalência) 8 a)

Relatório Forças Aceleração FÍSICA-QUÍMICA A 11º ANO RELATÓRIO ACTIVIDADE LABORATORIAL AL 1.2 – SERÁ NECESSÁRIO UMA FORÇA PARA QUE UM CORPO SE MOVA? Nome: ________________________________________________Nº__________ _________ 1 – DATA REALIZAÇÃO DA ACTIVIDADE: 2 – DATA DE ENTREGA DO RELATÓRIO: 3 – OBJECTIVOS: Análise do movimento de um carrinho, num plano horizontal, que experimenta durante o percurso dois tipos de movimento: força resultante…

trabalho…………………………………………………………………………………página 4 Questões pré-laboratoriais……………………………………………………………………….página 5 Fundamento teórico………………………………………………………………......................página 6 Material utilizado………………………………………………………………………………………..página 7 Procedimento…………………………………………………………………………………página 8 Registos e explorações de resultados……………………………………………………..página 9 Conclusão……………………………………………………………………………………………………página 13 Questões pós –…

trabalho…………………………………………………………………………………página 4 Questões pré-laboratoriais……………………………………………………………………….página 5 Fundamento teórico………………………………………………………………......................página 6 Material utilizado………………………………………………………………………………………..página 7 Procedimento…………………………………………………………………………………página 8 Registos e explorações de resultados……………………………………………………..página 9 Conclusão……………………………………………………………………………………………………página 13 Questões pós –…

Agrupamento de Escolas de Arganil Escola Secundária de Arganil Curso Científico- Humanístico Disciplina de Biologia e Geologia 11ºano Professora Carla Rodrigues Ano lectivo 2012/2013 4/04/2013 RELATÓRIO DA ACTIVIDADE LABORATORIAL FORMAÇÃO DE CRISTAIS DE ENXOFRE Trabalho realizado por: Inês Lopes nº14 11ºB Mafalda Rosa nº18 11ºB Trabalho realizado por: Inês Lopes nº14 11ºB Mafalda Rosa nº18 11ºB INtrodução: As rochas magmáticas ou ígneas são rochas que resultam da…

Relatório de Actividade Laboratorial de Física e Química A Índice - Objectivo …………………………………………………………………………………..... Pág. 3 - Fundamento …………………………………………………………………………………. Pág. 4 - Esquema de Montagem ………………………………………………………………… Pág. 7 - Observações e Registos ………………………………………………………………… Pág. 8 - Conclusão e Analise crítica de Resultados ………………………………….... Pág. 10 - Bibliografia / Sitiografia………………………………………………………………… Pág. 11 Objectivo Nesta actividade…

MOLÉCULAS DE DNA BIOLOGIA João Barbosa Miguel Ribeiro Nuno Pereira Vítor Cardoso 11ºA Data de realização: 24 de Setembro de 2010 Data de entrega: 1 de Outubro de 2010 ESCOLA 2/3 + S DE IDÃES 2010/2011 Objectivo da Actividade Nesta actividade laboratorial apresenta-se como objectivo o seguinte problema separar o DNA dos outros constituintes celulares, onde vamos estudar fundamentalmente o DNA do Kiwi para tentar não só observar mas também identificar os…

intensidade e timbre) Carga eléctrica Circuito eléctrico. Diferença de potencial e intensidade da corrente Efeito magnético da corrente eléctrica Campo magnético Preconiza-se igualmente e com mais frequência o uso de calculadoras gráficas nas actividades de sala de aula. O seu uso pode reduzir o tempo de resolução de problemas ou de exercícios. Recomenda-se que se insista no hábito de, antes da resolução de qualquer questão, pensar e discutir previamente a situação proposta e…