Actividade Laboratorial 2 1

Otilde Simões Paulo Ribeiro-Claro Teresa Sobrinho Simões Homologação 22/11/2004 Índice Índice 1. Introdução ........................................................................................................................................ 2 2. Apresentação do Programa........................................................................................................... 2 2.1. Visão Geral do Programa.............................................................................

ACTIVIDADE LABORATORIAL – FÍSICA 10.º ANO – ALF 1.4 BALANÇO ENERGÉTICO TERMODINÂMICO O que se pretende NUM SISTEMA  Determinar experimentalmente qual dos seguintes processos é o mais eficaz para arrefecer água à temperatura ambiente: Processo A – com água a 0 °C; Processo B ‐ com gelo a 0 °C.  Confrontar os resultados obtidos experimentalmente em cada das situações com os respetivos valores obtidos por resolução teórica dessas mesmas…

1 A.L. 1.1 AMONÍACO E COMPOSTOS DE AMÓNIO EM MATERIAIS DE USO COMUM QUÍMICA 11.ºANO QUESTÃO-PROBLEMA A publicidade anuncia adubos e produtos de limpeza amoniacais: o que terão de comum estes materiais? A presença de amoníaco e de compostos de amónio é comum em produtos de limpeza domésticos e em adubos. Com esta actividade pretende-se a identificação destes através de testes laboratoriais. PREPARAÇÃO PRÉVIA Esta actividade é a primeira actividade laboratorial de química no…

Relatório das Actividades Laboratoriais de Geologia RELATÓRIO DA ACTIVIDADE LABORATORIAL ACTIVIDADE LABORATORIAL 2. Como identificar propriedades ópticas nos minerais? INTRODUÇÃO Os minerais são corpos sólidos com estrutura cristalina, naturais, inorgânicos e com composição bem definida dentro de certos limites. È um composto inorgânico, por isso não possui compostos de Carbono e Hidrogénio. A composição química dos minerais é bem definida, isto é o mineral é formado sempre…

Relatório das Actividades Laboratoriais de Geologia R E L A T Ó R I O D A A C T I V I D A D E L A B O R A T O R I A L ACTIVIDADE LABORATORIAL 7. Qual a importância do NaCl na deposição de materiais argilosos? INTRODUÇÃO As areias podem ser cimentadas por precipitação de substâncias dissolvidas nas águas de circulação, formando assim …

ACTIVIDADE LABORATORIAL – FÍSICA 10.º ANO – ALF 1.1 ABSORÇÃO E EMISSÃO DE RADIAÇÃO O que se pretende Comparar o poder de absorção de energia por radiação de diferentes superfícies, nomeadamente, de duas superfícies baças de cores diferentes e de uma superfície espelhada, através do respetivo efeito térmico. Para tal vamos utilizar uma garrafa pintada de branco baço, uma garrafa pintada de preto baço e uma garrafa revestida com folha…

ACTIVIDADE LABORATORIAL – QUÍMICA 10.º ANO – ALQ 1.2 1 ANÁLISE ELEMENTAR POR VIA SECA O que se pretende Identificar qual o ião positivo presente numa amostra sólida de um sal puro, a partir da cor da chama exibida por aquecimento do sal a elevada temperatura. Verificar significados Quando um sal é aquecido os electrões dos átomos podem absorver energia ficando então excitados. O excesso de energia é libertado regressando o electrão ao estado fundamental e é emitido sob a forma de calor

ÍNDICE página 1. Introdução 2. Apresentação do programa A. Finalidades formativas do Ensino Secundário no domínio das Ciências B. Componentes da formação científica C. Orientações para o ensino da Física e da Química D. Nível de aprofundamento 2.1. Finalidades da disciplina de Física e Química A 2.2. Objectivos gerais de aprendizagem e competências Objectivos gerais Competências a desenvolver pelos alunos através da preparação, realização e avaliação de actividades práticas…

Componente de Física Adelaide Bello Clara San-Bento Elisa Prata Pina Helena Caldeira (Coordenadora) Colaboração na verificação das actividades laboratoriais de Augusta Patrício Teresa Soares Março de 2003 Física e Química A – 11º Ano Índice Índice Visão Geral do Programa de Física e Química A - Componente de Química do 11º ano ....................... 2 Unidade 1 – Química e Indústria: Equilíbrios e…

– Ano 2 ACTIVIDADE PRÁTICO-LABORATORIAL – AL 1.1. AMONÍACO E COMPOSTOS DE AMÓNIO EM MATERIAIS DE USO COMUM PROBLEMA: Como se poderá identificar o ião amónio ou o amoníaco em vários produtos de uso corrente? TAREFA. 1. Pesquisar informação relativa à composição e à segurança na manipulação de alguns produtos contendo amoníaco e compostos de amónio (tais como adubos e produtos de limpeza amoniacais), por análise das especificações contidas nos rótulos das embalagens respectivas. …