Acesso E Permanencia Na Educação Básica

DIRETO Á EDUCAÇÃO SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 DIREITO À EDUCAÇÃO 5 2 GESTÃO DEMOCRÁTICA 9 3 LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL 12 4 ACESSO À EDUCAÇÃO 15 5 QUALIDADE NO ENSINO 12 CONCLUSÃO 21 BIBLIOGRAFIA 22 INTRODUÇÃO O trabalho apresenta o texto Gestão democrática na escola e direito à educação de Carlos Roberto Jamil Cury, onde ele tenta definir os direitos do cidadão e deveres do estado, mas precisamente na educação…

etapa efetivamente integrante da educação básica, o que remete não só à universalização, masao tratamento integrado do trajeto curricular a ser percorrido da educaçãoinfantil ao ensino médio, a partir da nova redação dada ao inciso Ido artigo 208 da Constituição em vigor, pela Emenda Constitucional n.59/2009, que assegura que a educação básica é obrigatória e gratuita dos4 aos 17 anos de idade, devendo ser ofertada inclusive para todos os quea ela não tiveram acesso na idade própria”…

diversidade cultural, dificultam a elaboração e execução de políticas públicas no que diz respeito à realidade de cada local. Oferecer a todos o acesso à educação escolar é um dos grandes desafios encarados pelo poder público, sobretudo no setor do Ministério da Educação. O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), é um programa ligada ao Ministério da Educação responsável pela normatização e assistência financeira em caráter adicional, contribuindo para uma melhor oferta de…

NOVA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO Francisco das Chagas Fernandes Secretário de Educação Infantil e Fundamental do MEC Introdução A política educacional do atual governo, voltada à inclusão e ao desenvolvimento social, considera a necessidade de ampliar o acesso a todas as etapas da educação básica e de garantir padrões de qualidade social ao ensino público brasileiro. Em si mesma, a pretensão de proporcionar às crianças e jovens brasileiros acesso à edução básica já exige grandes…

desenvolvimento social, considera a necessidade de ampliar o acesso a todas as etapas da educação básica e de garantir padrões de qualidade social ao ensino público brasileiro. Em si mesma, a pretensão de proporcionar às crianças e jovens brasileiros acesso a educação básica já exige grandes esforços governamentais. Afinal, se o contingente de crianças excluídas do ensino fundamental não chega a ser muito grave, o mesmo não ocorre em relação à educação infantil e ao ensino-médio –…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DIOGO MONTEIRO OLIVEIRA ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Castanhal 2014 DIOGO MONTEIRO OLIVEIRA ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura em Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Lingua Brasileira Prof. Giane…

Universidade Estácio Radial LDB: Diretrizes e Bases da Educação Nacional São Paulo, 2011. Universidade Estácio Radial LDB: Diretrizes e Bases da Educação Nacional Pedagogia – 4º Módulo Júlia Ramalho Profª Rosana Marcela Gomes Michele Oliveira São Paulo, 2011. Artigos da LDB Art. 1º - A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de…

ESCRITA Políticas Públicas para Educação Básica 1) Conforme você pode estudar nas Aulas do componente Políticas Públicas para Educação Básica, o texto constitucional defende que “o ensino será ministrado com base” em um conjunto de princípios. A estes chamamos também princípios da educação. Escolha, no mínimo, dois dentre os princípios da educação, explique-os e relacione a proposta do texto de Marianina Impagliazzo, constante (versão adaptada) no vídeo “Educação e Vida”. (Valor:…

Registrar o embasamento legal e as referências bibliográficas.( passo 2) Essa lei vem por meio dizer que a Política Nacional de Educação (PNE) pode articular diversos níveis e sistema na função normativa e supletiva em relação das instancias educacionais.Já segunda essa lei o tema a total liberdade de organização do sistema de ensino ou pelo único sistema de educação do ensino fundamental e médio. Já os outros sistemas de ensino federal e municipal tem a organização das…

escola é o Programa de Acompanhamento e Monitoramento do Acesso e Permanência na Escola das Pessoas com Deficiência Beneficiária do BPC na faixa etária de 0 a 18 anos de idade. O Programa tem como objetivo identificar os índices de acesso e exclusão escolar. Ao decorrer do projeto iremos fazer um estudo sobre os beneficiários do programa BPC na escola residentes do município de Trindade, identificando e compreendendo os índices de acesso e exclusão escolar no município 2.1…