Abordagens De Piaget E Vigotsky

Vida e Obra Vygotsky nasceu na Rússia, em Orslia, em 17 de novembro de 1896 (mesmo ano em que nasceu Piaget) e viveu até a década de 30 do século passado. Era membro de uma família judia, possuidora de situação econômica confortável. Capaz de proporcionar-lhe alta qualidade educacional.Sendo favorecido pelo ambiente, interessou-se pela reflexão e pelo estudo das diversas áreas do conhecimento. Organizava grupos de estudos com seus amigos e se interessava muito pelas artes (Literatura,…

crescimento, a partir da concepção até ao final da vida de um sujeito. Nesse sentido, baseando-se nas considerações tecidas sobre essa área, esse artigo visa fazer uma revisão bibliográfica tendo como base um recorte e explanação da teoria proposta por Jean Piaget, bem como propor o entendimento sobre o que fazem os psicólogos do desenvolvimento e possibilitar discussões acerca da delimitação desse conceito. A partir desse contexto, conhecer princípios e métodos que fomentam as teorias…

rapidamente. Até o momento, as análises voltaram-se para a compreensão do passado com vista a projetar o futuro, uma vez que “não é seguramente o futuro que determina o presente, mas sim, o desejo de atingir no futuro um resultado antecipado atualmente” (Piaget). As possibilidades abertas por este trabalho certamente suscitarão novas pesquisas, novas descobertas, outras construções, que levantarão novos problemas. Estes serão subsidiados pelas idéias e diretrizes aqui apontada, que…

Para se ter uma vida sexual normal, uma das tarefas mais complicadas é escolher o objeto sexual, e essa escolha se voltar em direção ao sexo oposto. Etapa 2 Relatório -Jean Piaget (1896 – 1980) Foi um epistemólogo suíço considerado o um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica e fundou a Epistemologia Genética teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano. …

planejados, responde a um propósito externo, reforçando, assim, respostas condicionadas. Aqui o meio é o determinante exclusivo de todo o comportamento e conhecimento. Pertencem a este grupo as teorias de Skinner, principalmente. Neste tipo de abordagem acredita-se que os comportamentos complexos podem ser interpretados a partir de conceitos e princípios simples, e que a aprendizagem é um processo pelo qual o comportamento é modificado como resultado da experiência, ou seja,…

partes do cérebro, será afetado o processamento eficiente de qualquer material simbólico, linguagem e matemática incluídas. Isso significa que as falhas escolásticas estão frequentemente vinculadas à falhas em outras áreas. Constatando com essa abordagem teórica, podemos observar na escola que, alguns alunos têm mais dificuldade na matemática do que outros. São várias as causas da dificuldade em matemática: pedagógicas, capacidade intelectual limitada, disfunções do sistema nervoso…

compreensão, transformação, armazenamento e utilização das informações, no plano da cognição. Aprendizagem=> O processo de organização das informações e de integração do material à estrutura cognitiva é o que os cognitivistas denominam aprendizagem. A abordagem cognitivista diferencia a aprendizagem mecânica da aprendizagem significativa. Aprendizagem mecânica=> Refere-se à aprendizagem de novas informações com pouca ou nenhuma associação com conceitos já existente na estrutura…

conteúdos, a escola influencia de forma significativa na formação moral. O presente trabalho tem como objetivo demonstrar a abordagem da Ética na Educação, bem como a importância e as conseqüências da inserção desse tema na educação infantil. Sendo que ética são os princípios morais e os valores que norteiam os seres humanos nas suas ações com outros membros da coletividade. A abordagem feita neste trabalho sobre a ética no contexto da educação infantil nos remete a refletir sobre os…

material concreto para estudo de formas geométricas que possibilitem demonstrações intuitivas das propriedades básicas de figuras planas. Segundo Piaget (1998), o jogo é essencial na vida da criança, que repete uma determinada situação pelo prazer de apreciar seus efeitos, pela alegria da realização de uma tarefa. Já Vigotsky (1989), diferentemente de Piaget, considera que a criança usa as interações sociais como formas privilegiadas de acesso às informações, aprendendo com/através…

1. O que é a psicologia do desenvolvimento? E uma abordagem para a compressão da criança e do adolescente,através da exploração de mudanças psicológicas sofridas no decorrer do tempo. aquisição do conhecimento é entendida como um processo de construção contínua do ser humano em sua relação com o meio. 2. Como era o ensino para as crianças antigas e as de hoje? Antes ela eram tratadas coo pequenos adultos e não recebia nenhum cuidado especial já os de hoje todos tem direito a uma educação de