Atividade I:Escolarização dos Surdos: Marcos históricos e abordagens educacionais (oralismo, comunicação total e bilinguismo).

Marcos históricos e abordagens educacionais (oralismo, comunicação total e bilinguismo). Oralismo é um método de ensino da fala para alunos surdos, de forma que eles aprendem a falar, tornando-o assim um surdo oralizado. Com esse método o aluno surdo é incluído na sociedade de uma maneira que o force a fazer parte de uma realidade que não condiz com a sua, tendendo a afastar o aluno da língua de sinais. A comunicação total tem como característica a preocupação nas relações de surdos com surdo e de surdos com ouvintes, desse modo tende a ensinar todas as formas de se comunicar a língua de sinais e o oralismo. Nesse método, o envolvimento da família é muito requisitado, para que se concretize de maneira satisfatória. Mas a comunicação total acaba deixando de lado a importância da língua de sinais na vida de um surdo. O bilingüismo tem como características a preocupação em conviver com as diferenças e aceitação da mesma. Nesse método, a criança é alfabetizada na língua de sinais, e na língua de seus pais, como a língua portuguesa no Brasil. Nessa concepção, a criança que já vai pra escola tendo o conhecimento da língua de sinais brasileira, a alfabetização torna-se mais rápida e eficaz. Os principais benefícios das às abordagens na educação dos surdos na abordagem educacionais oralismo comunicação e bilingüismo são: oralismo tem como a importância de ensinar o surdo a falar e hoje dia não mais proibido o uso de sinais como antigamente. A comunicação total tem…

época). Ele e seu seguidor Sincard acreditavam que todos os surdos deveriam ter acesso à escola pública, gratuita e de qualidade. Nesse mesmo ano, 1750, surgem as primeiras noções da filosofia que hoje é nomeada Oralismo, com Samuel Heinick, na Alemanha. Heinick foi o fundador da primeira escola que utilizava o método oral para a educação de surdos, mas, em um confronto entre as metodologias de L’Epée e Heinick, aquela venceu e este teve negados recursos para a ampliação de seu…

DISCIPLINA: LIGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) TUTOR: ADRIANA MOREIRA DE SOUZA CORRÊA ROSINILVA MACIEL FARIAS oralismo, comunicação total, bilinguismo e inclusão ARACATI 2014 Atividade de portfólio Pesquisar sobre as abordagens educacionais – oralismo, comunicação total, bilinguismo e inclusão. Escreva as principais características de cada uma, tecendo suas considerações pessoais. As Abordagens Educacionais – Oralismo, Comunicação Total,…

acadêmicos. Oralismo O Oralismo é uma abordagem que visa à integração da criança surda na comunidade ouvinte, enfatizando a língua oral do país. O objetivo desta abordagem é fazer a reabilitação da criança surda em direção à normalidade, negando, dessa maneira a surdez e enfatizando, predominantemente, a aquisição da fala. Hoje, o oralismo é muito criticado. Em outras palavras, o oralismo vê o surdo como um ouvinte com defeito e entende que a aquisição da oralidade representa a…

ORALISMO | COMUNICAÇÃO TOTAL | BILINGUISMO | * Com Samuel Heinick, surge à filosofia educacional oralista, ele defende que o ensino da língua oral e a rejeição à língua de sinais, é a melhor forma de educar o aluno com surdez. | * Em 1968 surge a filosofia da comunicação total que utiliza todas as formas de comunicação possíveis na educação dos surdos, acreditando que a comunicação e não apenas a língua deve ser privilegiada. | * Conforme Goldifield a partir da década de 70,…

Escolarização dos surdos: marcos histórico e abordagens educacionais Oralismo É uma abordagem que visa à integração da criança surda na comunidade ouvinte, enfatizando a língua oral do país. Seu objetivo é fazer a reabilitação da criança surda em direção a normalidade negando desta maneira a aquisição da fala. A surdez é vista como deficiência que pode ser minimizada pelo desenvolvimento da função auditiva, que possibilitaria a criança o aprendizado a língua majoritária do Brasil…

marcante entre a Comunicação Total e as outras abordagens educacionais constitui-se no fato de que a Comunicação Total defende a utilização de qualquer recurso linguístico, seja a língua de sinais, a linguagem oral ou códigos manuais, para propiciar a comunicação com as pessoas com surdez. A Comunicação Total valoriza a comunicação e a interação e não apenas a língua. Seu objetivo maior não se restringe ao aprendizado de uma língua. o aprendizado da língua oral não assegura o pleno…

Principais características do oralismo, da comunicação total e do bilingüismo Oralismo: O objetivo dessa abordagem educacional que visa a integração da criança surda em direção a normalidade, negando, dessa maneira a surdez e enfatizando predominantemente a aquisição da fala. Hoje o oralismo è muito criticado. Vamos compreender o motivo. O oralismo vê a surdo como um ouvinte com defeito e entende que a aquisição da oralidade representa a possibilidade de igualar os surdos aos…

ESCOLARIZAÇÃO DOS SURDOS: MARCOS HISTÓRICOS E ABORDAGENS EDUCACIONAIS Para entendermos a função da língua de sinais na vida do surdo e na sua escolarização, é preciso conhecer esse sujeito, a história da educação do surdo no Brasil e os princípios que fundamentam as abordagens educacionais que orientaram a educação desses alunos ao longo da história que são: oralísmo, comunicação total e o bilinguismo. Na história da educação dos surdos, houve o predomínio do oralísmo. O oralísmo é…

houve predomínio do oralismo, na década de 1980 surgiu à comunicação total, e no final de 1990 o bilinguismo. ORALISMO Oralismo é uma abordagem educacional que visa a integração da comunidade surda na comunidade ouvinte, enfatizando a língua oral do país, e busca a “ reabilitação” da criança surda em direção a normalidade. Nesse período ser surdo não era normal- era um ouvinte com defeito- e a criança passava por penosos processos para tentar adquirir a fala. Assim foi levado por…