Abordagens Comunicação Total Oralismo E Bilinguismo

DOS SURDOS: MARCOS HISTÓRICOS E ABORDAGENS EDUCACIONAIS São Miguel do Guaporé Maio de 2012 ATIVIDADE a) Na unidade I você conheceu a história da educação dos surdos e as abordagens educacionais que marcaram esse processo: o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo. Elabore um quadro com as principais características dessas três abordagens e escreva uma conclusão apontando os benefícios que o bilinguismo poderá possibilitar para a vida

utilizado na educação dos surdos. Assinale abaixo o método que venceu: A) A Comunicação Totalvenceu, sendo que o Oralismo foi proibido. B) O Oralismo venceu, sendo que a Língua de Sinais foi proibida. C) A Comunicação Integral venceu, sendo que o Bilinguismo foi proibido. D) O Bilinguismo venceu, sendo que o Oralismo foi proibido. RESPOSTA b 02 - A abordagem educacional da Comunicação Total surgiu por volta de 1970. Esta abordagem tem como filosofia na sua aplicação: A prática de…

ESTUDO DOS SURDOS EM EDUCAÇÃO – História da Educação dos Surdos e as abordagens educacionais: ORALISMO, COMUNICAÇÃO TOTAL E BILINGUISMO. ORALISMO CONCEITO CARACTERÍSTICAS OBJETIVO É uma abordagem que visa à integração da criança surda na comunidade ouvinte, enfatizando a língua oral dos pais (Goldfeld, 1997). Caracteriza-se e enfoca na leitura labial, suas técnicas, seus pontos positivos e negativos seu uso frequente por parte daqueles que com comprometimento auditivo. Ter a

ESCOLARIZAÇÃO DOS SURDOS: MARCOS HISTÓRICOS E ABORDAGENS EDUCACIONAIS. ATIVIDADE A) Na Unidade I, você conheceu a história da educação dos surdos e as abordagens educacionais que marcaram esse processo: o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo. Elabore um quadro com as principais características dessas três abordagens e escreva uma conclusão apontando os benefícios que o bilinguismo poderá possibilitar para a vida do surdo e para o seu processo educacional. Poste sua…

AS FILOSOFIAS EDUCACIONAIS PARA SURDOS: Comunicação total, oralismo, bilingüismo A filosofia educacional é um ramo do pensamento que se dedica a reflexão sobre os processos educativos. Conhecer as filosofias educaconais para surdos, a linguagem e a qualidade de interações servem de suporte para analisar o ensino do povo surdo. Existem atualmente na área da surdez três filosofias educacionais que estão sendo utilizadas e estudadas. No processo histórico dos surdos no Brasil,…

Oralismo, Comunicação Total e Bilingüismo. A inclusão escolar é um movimento que faz parte da inclusão social, e ambas vem passando por transformações, sendo elas através das abordagens: do oralismo, da comunicação total e do bilingüismo. O oralismo é uma abordagem educacional que propõe a integração da criança surda perante a comunidade ouvinte, visa levar a criança em direção à “normalidade”, negando a surdez e enfatizando a fala. Este método foi e é muito criticado, pois

direção. • Socialização: capacidade de nos relacionarmos, pois é principalmente pela audição que entramos em contato com as outras pessoas. • Intelectual: grande parte das informações nos é transmitida por meio do código oral. • Comunicação: a fala é o meio de comunicação mais utilizado pelo homem, e é por meio da audição que a linguagem e a fala se desenvolvem. De acordo com cada função da audição citadas anteriormente, dê dois exemplos de ações cotidianas que as justifiquem.…

O oralismo, a comunicação total e o bilingüismo. Centro Universitário Claretiano DGRH-Tecn. Rec Humanos Disciplina de Língua Brasileira de Sinais Prof.: Elisa Helena Meleti Reis CUIABÁ – MT 2.012 UNIDADE 1 – ESCOLARIZAÇÃO DOS SURDOS Principais Características: 1 – ORALISMO O

surda e a língua de sinais. 2. O RIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DA DISCIPLINA Abordagem geral da disciplina Neste tópico, apresenta-se uma visão geral do que será estudado nesta disciplina. Aqui, você entrará em contato com os assuntos principais deste conteúdo de forma breve e geral e terá a oportunidade de aprofundar essas questões no estudo de cada unidade. No entanto, 18 © Língua Brasileira de Sinais essa Abordagem geral visa fornecer-lhe o conhecimento básico necessário a…

ATIVIDADES a) Na Unidade 1, você conheceu a história da educação dos surdos e as abordagens educacionais que marcaram esse processo: o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo. Elabore um quadro com as principais características dessas três abordagens e escreva uma conclusão, apontando os benefícios que o bilinguismo poderá possibilitar para a vida do surdo e para o seu processo educacional. 1) Sintetize, em poucas linhas, o…