Abordagem Discursiva No Ensino De Língua Inglesa

Introdução Esta dissertação dedica-se ao estudo do discurso de Monteiro Lobato acerca da língua do Brasil no alvorecer do século XX. Os gestos de definição de uma identidade nacional, que, entre outros aspectos, realçaram a questão linguística, começaram a ser esboçados no século XIX, com a Independência política do Brasil, em 1822. Os primeiros tempos da polêmica em torno da língua brasileira foram urdidos principalmente pelos escritores românticos que reivindicavam a emancipação…

Miguel Carvalho, Fernando Albuquerque Costa, Helena Peralta, Jorge Ramos do Ó Colabor adores deste número: A Escola e a Abordagem Comparada. Novas realidades e novos olhares Rui Canário . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27-36 Estudos Comparados em História da Educação Colonial: algumas considerações sobre a comparação no espaço da língua portuguesa Ana Isabel Madeira . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37-56…

especulativo sobre o processo de ensino-aprendizagem que constitui a Filosofia da Educação. As teorias e práticas pedagógicas tem variado ao longo da história. A educação sempre constituiu um fator importante nas sociedades humanas. A tensão entre o caráter universalista da filosofia e seu desenvolvimento ao longo do tempo é que tornam o estudo da historia da filosofia imprescindível. Ao procurarmos entender o modo como tais filósofos concebiam o processo de ensino aprendizagem no…

Século XIX, efeito dos primeiros movimentos de renovação do ensino de Matemática, problematizado por matemáticos preocupados em tornar este conhecimento mais acessível aos indivíduos. Nesta época, aparecem as primeiras publicações específicas, como por exemplo, a revista francesa L’Enseignement Mathématique, fundada em 1899, editada em Paris e Genebra, e destinada a professores das escolas secundárias. Estudos sobre a história do ensino da matemática no Brasil nos levam ao ano de…

CURSO: Pedagogia - 2009/1 DISCIPLINA: Trabalho de Conclusão de Curso: Pedagogia - 2009/1 Monografia Acadêmica apresentado ao Depto. de Educação do Instituto de Ensino Superior Fundação Universidade do Tocantins - UNITINS como requisito à graduação - Licenciatura Plena – Pedagogia Orientadora: Willany Palhares Leal Cidade: São Paulo Data: 08/2009 DEDICATÓRIA

à vista, em 1990; As formas do silêncio, em 1992; Interpretação: autoria, leitura e efeitos do trabalho simbólico, em 1996; Análise de Discurso: princípios e procedimentos, em 1999; Discurso e texto: formação e circulação de sentidos, em 2001; Língua e conhecimento lingüístico, em 2002; Cidade dos sentidos, em 2004. Por sua atividade docente e por sua produção intelectual, Orlandi pode ser considerada senão a principal uma das principais introdutoras e divulgadoras dessa área das…

gramáticas de frase – já que um texto não é simplesmente uma sequência de frases isoladas, mas uma unidade linguística com propriedades estruturais específicas –, tais gramáticas têm por objetivo apresentar os princípios de constituição do texto em dada língua. É somente a partir de 1980, contudo, que ganham corpo as Teorias do Texto – no plural, já que, embora fundamentadas em pressupostos básicos comuns, chegam a diferir bastante umas das outras, conforme o enfoque predominante. …

Informação e Comunicação do Paraná – CELEPAR, para os cargos/funções/especialidades especificados no Anexo I deste Edital. 1.2. O Concurso Público consistirá da avaliação de conhecimentos, mediante a aplicação de Prova Objetiva, Prova Objetiva/Discursiva e Prova de Títulos, quando previsto, de acordo com a especificidade do cargo/função/especialidade, de caráter eliminatório e/ou classificatório, conforme o estabelecido neste Edital, e de Avaliação Médica, de caráter eliminatório.…

recebendo o seguinte material: a) este caderno com o enunciado das questões de múltipla escolha e discursivas, das partes de formação geral e componente específico da área, e das questões relativas a sua percepção sobre a prova, assim distribuídas: Número das questões Partes Formação Geral / múltipla escolha H I S T Ó R I A Número das páginas neste caderno Formação Geral / discursivas 04 e 05 01 a 03 Componente Específico / múltipla escolha 12 a 14…

Libras em estudo: ensino-aprendizagem 1 Libras em estudo: ensino-aprendizagem 2 Libras em estudo: ensino-aprendizagem Neiva de Aquino Albres (Organizadora) Libras em estudo: Ensino-aprendizagem Vanessa Regina de Oliveira Martins Edna Aparecida Mercado Mônica Conforto Gargalaka Roseli Reis da Silva Elizabeth Aparecida Andrade Silva Figueira (Autoras) 3 Libras em estudo: ensino-aprendizagem © 2012 by Neiva de Aquino Albres Todos os direitos desta…