Abordagem Da Criança Em Seu Primeiro Dia De Aula Na Educa

CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SIMONE BONGIORNI PORTO ALEGRE - RS 2010 DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho em primeiro lugar a Deus por ter saúde e me proporcionar esta oportunidade para seguir neste meu aprimoramento. A tutora Lia que muito me ajudou nos momentos de dúvidas. Ao Professor e diretor Leopoldo da escola ACM que oportunizou a realização de…

emocionais, temos hoje novos formatos familiares, casais se separam e formam novas famílias onde filhos de diferentes pais convivem na mesma casa, mães ou pais sozinhos com filhos, casais gays (filhos de outros casamentos com outros pais). Muitas crianças não se sentem seguras no seio familiar, pois muitas vezes os pais ficam tão ocupados tentando garantir a sobrevivência, que os filhos acabam ficando sozinhos e à mercê de influências negativas. Fica claro que as mudanças na família…

Uma história sobre crianças e escolas para pais e professores Sorocaba-SP PINÓQUIO ÁS AVESSAS Uma história sobre crianças e escolas para pais e professores Sorocaba-SP 2013 Sumário 1. Introdução 4 2. Abordagem Tradicionalista 5 3. Abordagem Comportamentalista 7 3.1 Abordagem Comportamentalista e o Livro

11 2.3.5 – PERFIL DAS PROFESSORAS OBSERVADAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO...................................................................................................12 2.3.6 – DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS......................................................12 2.4 - PLANO DE AULA...............................................................................................14 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................

(pesquisador) se bem atualizado tem melhor aprimoramento de suas ações pedagógicas assumindo com mais responsabilidade desafiando e estabelecendo regras e soluções práticas para problemas detectados no seu dia-a-dia, melhora o caráter, desperta a curiosidade e motiva com criatividade. No primeiro tópico a pesquisa é realizada e desenvolvida em espaços educacionais considerados formais (realidade da escola) e na comunidade onde estão inseridos e possibilita aos alunos a reflexão sobre o…

Educação de Adultos: Uma Abordagem Andragógica Rodrigo Goecks Introdução: Como tratamos nossos filhos pequenos? Como eles reagem e aprendem? A dependência das crianças nos leva a uma postura protetora e ao exercício da autoridade. Inicialmente com os pais e, logo após, com os professores, a dependência é um componente natural no dia-a-dia e na educação. Com o passar dos anos esta postura começa a ser questionada, os adolescentes iniciam o rompimento do “cordão umbilical”…

paradigmas atuais e em especial pela teoria da complexidade é um dos pilares para a construção de uma nova abordagem das ciências. A transdisciplinaridade é uma nova abordagem cientifica e cultural, uma nova forma de ver e entender a vida, uma forma de superação da mentalidade fragmentaria. A diminuição das distâncias entre as disciplinas é uma premissa para a construção do conhecimento nos dias atuais, pois não basta receber apenas informações, é preciso saber adequá-las ao nosso…

IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS CANTADAS PARA A FORMAÇÃO DA CRIANÇA. Autora: Maria Inês Santos Co-autora: Marlúbia de Paula RESUMO Esta pesquisa é resultado de estudos decorrentes no processo de conclusão do Curso de Pós Graduação e de diversas observações realizadas sobre a educação cujos questionamentos foram levantados e um deles foi: a importância das brincadeiras cantadas para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e psicomotor das crianças na Educação Infantil e sua relação…

DIVERSIDADE A escola de hoje precisa encontrar seu caminho para a diversidade, engajando as crianças no mundo das diferenças, preparando-os para ser legítimos cidadãos. Na sala de aula há alunos de diversas culturas, o que requer do professor um olhar diferenciado para seu planejamento, bem como para o currículo escolar, através de adaptações aos conteúdos e atividades desenvolvidas em sala de aula. Também é importante pesquisar a história dos alunos para que o conteúdo a ser estudado…

sempre em Escola Pública, em Araras.  Eu era uma criança inicialmente muito tímida, observadora, não me relacionava de imediato com os colegas de sala, e quando essa fase acabava, infelizmente também acabava o ano, e no ano seguinte iniciava tudo novamente com novos colegas. Não tenho nenhum amigo dessa época que mantive contato.  No Ensino Fundamental, me tornei muito agressiva, brigava diariamente, pois não aceitava que as outras crianças ficavam zombando de mim, dizendo que eu…