Teoria geral da administração

_________________________________________________ 4 1.1 1.2 CONCEITOS ____________________________________________________________________ 4 1.3 2 O QUE É ADMINISTRAÇÃO? _______________________________________________________ 4 TIPOS DE HABILIDADES DO ADMINISTRADOR _________________________________________ 5 O QUE É TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO? _____________________________________ 6 2.1 2.2 3 VARIÁVEIS DA ADMINISTRAÇÃO ___________________________________________________ 6 CRONOLOGIA DAS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO _____________________________________ 7 TEORIA CLÁSSICA _____________________________________________________________ 9 3.1 ORIGENS DA TEORIA CLÁSSICA EM ADMINISTRAÇÃO __________________________________ 9 3.2 PRINCIPAIS FUNDAMENTOS DA TEORIA CLÁSSICA ____________________________________ 10 3.3 ABORDAGEM E CONCEITOS DAS ORGANIZAÇÕES NA TEORIA CLÁSSICA ___________________ 10 3.4 PRINCIPAIS REPRESENTANTES ____________________________________________________ 10 3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.4.4 3.4.5 4 Frederick Winslow Taylor _______________________________________________________________ 10 Henry Ford __________________________________________________________________________ 10 Frank e Lílian Gilbreth __________________________________________________________________ 11 Henry Grant__________________________________________________________________________ 11 Henri Fayol…

.............................................................. 83 4.1 Considerações iniciais .................................................................................................... 83 4.2 Pesquisa em psicodinâmica do trabalho ......................................................................... 88 4.2.1 Objeto de estudo da psicodinâmica do trabalho ....................................................... 91 4.2.2 Método de pesquisa em psicodinâmica…

....................................................... 19 2.2 Atividades Propostas.................................................................................................................................................... 20 3 TEORIAS DA PERSONALIDADE........................................................................................................21 3.1 Teoria…

a construção de estratégias jurídico-dogmáticas para a assimilação (investigação, avaliação e gestão) dos riscos ecológicos produzidos pela Sociedade. As observações acerca das condições dogmáticas do Direito para tomar decisões que envolvam situações de risco ecológico e a capacidade deste para sua juridicização dependem e devem partir de sua relação com a própria Sociedade vigente. ____________ 1 LUHMANN, Niklas. Sociologia del riesgo. Guadalajara: Universidad…

......... 38 2.2.1 A teoria de Freud e a questão do inconsciente no consumo .............. 38 2.2.2 A teoria de Maslow e o consumo ....................................................... 41 2.2.3 Vantagens e limites das teorias da motivação .................................... 43 2.2.4 Sugestão de exercícios ........................................................................ 44 2.3 As teorias comportamentais sobre o consumo ............................................... 45 2.3.1 Os…

que o Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano de Curitiba dev e possuir para adequar­se a c onfiguração já perc eptível da realidade, como fator condic ionante para a sua própria sobrev ivênc ia. Representa também, um desafio de caráter étic o na medida em que esta adaptaç ão se dá atrav és de mudanças que envolv em um elevado número de pess oas . 6 2. FUNDA MENTA ÇÃ O TEÓRICO­EMPÍRICA A fundamentação teóric a busca…

sistemas nos quais o indivíduo se insere. A interaçao social emerge da competição porque no processo que a desencadeia, permutam-se categorias valorativas como atenção, prazer, influência, poder aquisitivo, etc. Todavia, a interação social, além da competição, pode ocorre, também, pela dominação e pela cooperação. As bases desses três modos de interação social, respectivamente originam-se no medo, na inveja e na confiança. Os interacionistas pesquisaram o modo pelo qual as pessoas…

sistemas nos quais o indivíduo se insere. A interaçao social emerge da competição porque no processo que a desencadeia, permutam-se categorias valorativas como atenção, prazer, influência, poder aquisitivo, etc. Todavia, a interação social, além da competição, pode ocorre, também, pela dominação e pela cooperação. As bases desses três modos de interação social, respectivamente originam-se no medo, na inveja e na confiança. Os interacionistas pesquisaram o modo pelo qual as pessoas…

Cultural: para uma historiografia do manual escolar em Portugal Justino Magalhães . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bocage e a Educação Entre Dois Séculos Rogério Fernandes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1-2 3-4 SíSifo REvIStA DE CIêNCIAS DA EDUCAçãO N.º 01 História da Educação e Educação Comparada: novos territórios e algumas revisitações a dois domínios disciplinares contíguos 5-14 15-26 Edição Responsável…

Listas de Controle/Constatações (GONÇALVES, 2009). Decorrentes desse objetivo, analisamos: i) os procedimentos de reescrita incorporados nas plataformas digitais a partir da transposi‑ ção didática do gênero artigo de opinião; II) as estratégias utilizadas pelos estudantes que serão orientadas pelas re‑ gularidades obtidas nas interações típicas das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) e nas relações mo‑ ventes entre os polos da investigação; e, por fim, III) os pro‑ …