Abordagem Centrada Na Pessoa E O Atendimento A Crianças

artigo Autistic disturbance of affective contact, na revista Nervous Child, vol. 2, p. 217-250. Segundo Kanner algumas características se destacaram como um quadro psiquiátrico e pode ser percebida a diferença no desenvolvimento normal das outras crianças, as características graves do autismo foram à dificuldade e atraso no desenvolvimento da linguagem, as repetições de certas atividades ou movimentos seguidos por um longo tempo, uma dificuldade de relacionamento que acabava sempre em…

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Dedico este trabalho a minha mãe Maria e meu irmão por serem meus maiores incentivadores e com toda a certeza as pessoas mais importantes da minha vida. Agradecimentos Ao todo poderoso Jesus Cristo porque sem ele nada seria possível, seu amor por mim jamais falhou... foi fiel a cada dia e me iluminou diariamente para chegar até aqui. Ao…

desenvolvido no trabalho com crianças ditas deficientes. Até o ano 1931 trabalhou como médico de instituições psiquiátricas. Já na Segunda Guerra atuou na Resistência Francesa contra os alemães e chegou até mesmo a ser perseguido e por isso teve que viver na clandestinidade. Entre os anos de 1920 e 1937 realizou diversas conferências sobre a psicologia da criança em diversas instituições de ensino superior. No 1925 funda um laboratório destinado à pesquisa e ao atendimento de crianças…

falta de rendimento no ambiente escolar. O psicólogo da educação tem muito a oferecer aos pais alunos e professores, pois podem aprofundar em assuntos da mente, relacionamento, timidez, pânico, falta de comunicação, medo, traumas, muitas vezes crianças com problemas em casa, e muitas das vezes na escola como o bullyng sem ter alguém a quem recorrer se envolvem com coisas ruins, ou entram em estado de depressão. O papel do psicólogo escolar acha-se, portanto, mal delimitado e mal…

Revista Lusófona de Educação, 2009,13, 135-153 Da Exclusão à Inclusão: Concepções e Práticas M aria Odete Emygdio da Silva* O caminho da exclusão à inclusão das crianças e dos jovens com necessidades educativas especiais está relacionado com as características económicas, sociais e culturais de cada época, as quais são determinantes para o modo como se perspectiva a diferença. Exclusão, segregação, integração e, nos t empos actuais, inclusão, marcam um percurso, ao qual…

comunicación y cuestiones relativas a la infraestructura. Descriptores: Enfermería de urgencia, Acogimiento; Calidad de la atención a la salud; Servicios de salud del niño INTRODUÇÃO O acolhimento vem sendo analisado mediante diferentes abordagens e contempla, sobretudo, a relação profissional-usuário dos serviços de saúde, de maneira que este seja o foco da atenção. No que tange à relação dos profissionais com os usuários, o acolhimento é compreendido como uma rede de…

FACULDADES GUARULHOS OS CUIDADOS AFETIVOS E PEDAGÓGICOS NA RELAÇÃO PROFESSOR – ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA AGRADECIMENTO RESUMO O objetivo deste trabalho é estudar os aspectos do atendimento escolar à criança com deficiência auditiva. Deficiência auditiva é a perda parcial ou total das possibilidades auditivas sonoras e pode variar em graus e níveis. Classifica-se em deficiência auditiva leve, com perda de 20 a 40 decibéis (db); deficiência

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DO BICO DO PAPAGAIO – FUNEB FACULDADE DO BICO DO PAPAGAIO – FABIC CURSO DE ENFERMAGEM CRIANÇA HOSPITALIZADA (BENEFÍCIOS DA PRESENÇA DA FAMÍLIADURANTE A INTERNAÇÃO INFANTIL NO HRA). AUGUSTINÓPOLIS - TO MAIO DE 2011 PRISCILA LOPES SILVA CRIANÇA HOSPITALIZADA (BENEFÍCIOS DA PRESENÇA DA FAMÍLIADURANTE A INTERNAÇÃO INFANTIL NO HRA). Projeto de Pesquisa apresentado a Faculdade do Bico do Papagaio – FABIC, sob a…

Evolução da Informatica educativa no Brasil, trás que há uma discussão grande sobre o que seria informática educativa e qual seria o papel que o computador deveria exercer nas escolas. E que tecnologia não se compra, mas é criada e construída por pessoas. Veremos também nesta pesquisa que o computador pode se tornar em apenas mais um "modismo" da educação, cujos benefícios no que diz respeito ao avanço da qualidade educacional poderá ser muito duvidoso.

INCLUSÃO ESCOLAR Inclusão de crianças com Síndrome de Down Acadêmico: wilian capistrano Professor: joão henrique Huntemann Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0235/1) – Inclusão e Aprendizagem 03/12/12 RESUMO N os últimos tempos, grandes transformações marcaram o debate his- toriográfico, e muito poucos historiadores preservam a crença na capacidade da história de produzir um conhecimento inteiramente objeti- vo e recuperar