A Visibilidade Social Da Infancia E Das Crianças

Superior Campos: Memorial Curso: Serviço Social Professora Orientadora: Maria Elisa dos Santos Braga Nome: Iara Lima da Silva RA: 910211371 Maria de Jesus Oliveira 910203275 Rosa Maria do Rêgo Cunha 910203278 Divulgação e Prevenção de Crianças Desaparecidas no Brasil

SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – DCSA DISCIPLINA: DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE DOCENTE: CARLOS ALBERTO MACIEL PÚBLIO DISCENTE: PÁBULA NOVAIS DE OLIVEIRA Contextualização do filme “A voz do coração” com a doutrina da situação irregular, doutrina da proteção integral à criança e arts. 15, 16, 17 e 18 do E.C.A. Há muitas discussões acerca de qual o tratamento mais adequado que se deve adotar frente às crianças e adolescentes, e essas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL ALINE DOMINGOS MUNIZ CRIANÇAS INVISÍVEIS BILÚ E JOÃO ITUIUTABA 2012 ALINE DOMINGOS MUNIZ CRIANÇAS INVISÍVEIS BILÚ E JOÃO Trabalho apresentado à UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, como requisito para a obtenção de crédito na Atividade Interdisciplinar Individual. Tutores…

OS DIREITOS DA CRIANÇA E A ASSISTÊNCIA SOCIAL Introdução Na década de oitenta o país atravessou um complicado ciclo econômico em que os indicadores sociais, que vinham apontando tendências constantes de melhora, passam a expressar estagnação ou pioras visíveis. Estas constatações se fizeram concomitantemente a extenso movimento social de luta pela redemocratização do país, culminando, os dois processos, no comprometimento da Nação e do Estado com a busca de estratégias de resgate…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social rosicleide macêdo de oliveira a questão social Palmas-TO rosicleide macêdo de oliveira a questão social Trabalho apresentado à UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, como requisito para a obtenção de crédito na Atividade Interdisciplinar,Individual. Tutores Orientadores: Maria Ângela Santini Paulo Aragão, Giane Albiazzetti, Sérgio

dialético na Psicologia, sobre questões éticas e políticas implicadas na relação de jovens autores de atos infracionais com as violências vividas e praticadas por eles. Destacamos o caráter contraditório destes atos infracionais, que parecem buscar uma visibilidade e inscrição (inclusão) na cidade, porém instauram, por meio desta busca, novamente o estigma (exclusão) de “desviante”, os colocando ainda mais perto de seu próprio desaparecimento e extermínio. Palavras-chave: juventudes;…

juridico-politico por conta do iluminismo, da reforma protestante, da revolução francesa e do desenvolvimento do sistema capitalista de produção. Um aspecto que deve ser ressaltado refere-se às mudanças no plano de pensamento, dando efeitos nas transformações sociais em curso, associados à própria evolução das ciências, ressoando nas idéias filosóficas. Com isso, passa-se a indagar constantemente “o que e o ser?”, “como podemos nos assegurar que o conhecimento que temos das coisas e…

que os professores valorizam a incorporação, por parte dos alunos, da cultura dominante e desvalorizam o modo de fazer diferente que os alunos possuem. Sendo assim, pretendemos com esse trabalho lançar um olhar da Psicanálise e da Psicologia Social sobre os temas abordados no filme, visando a construção de saberes na área da Psicologia Escolar. Para isto, utilizaremos os artigos “O Interesse educacional da Psicanálise” e “Algumas reflexões sobre a Psicologia Escolar” de Freud,…

A INFÂNCIA E A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: ALGUMAS REFLEXÕES Josiane Eugênio Pereira – UNESC1 PROSUP/CAPES Resumo: O presente artigo aborda o problema acerca das infâncias e educação de pessoas com deficiência intelectual. Esse artigo é um recorte do projeto de pesquisa de mestrado intitulado: Infância e educação da pessoa com deficiência intelectual: Um olhar a partir das suas memórias. Como documentação empírica utiliza-se da entrevista de pessoa com tal deficiência, como forma de…

que existem em relação á educação infantil, consequentemente a própria infância. Entende-se que ás questões que norteiam a infância vem sendo discutidas há muito tempo, devendo ser construídas de forma que se compreenda o processo histórico e social que abrange a educação infantil. Em relação à concepção de criança, busca-se como autor, Platão que aborda a infância como uma categoria inexistente, pois, a função das crianças gregas eram governar as “Polis”, por isso, são educadas, por…