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CRIANÇAS INVISÍVEIS: A (IN)VISIBILIDADE CIENTÍFICA E SOCIAL DE CRIANÇAS MORADORAS DE UMA CASA LAR INCROCCI, LÍGIA. (1); PIMENTA, CARLOS ALBERTO MÁXIMO. (2) 1. Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI). Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade. E-mail: ligia.incrocci@gmail.com 2. Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI). Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade. E-mail: carlosalbertopimenta@gmail.com RESUMO Pretende-se nesta comunicação, como recorte da pesquisa “Invencíveis ou Invisíveis? A construção da história de crianças moradoras de uma Casa Lar de Poços de Caldas – MG por elas mesmas”, realizada como dissertação de mestrado e iniciada no segundo semestre de 2012, financiada pela CAPES, refletir sobre como é sustentada uma (in)visibilidade tanto científica quanto social que permeia a existência de crianças e adolescentes moradoras de instituições de abrigamento. A despeito do porque deste quadro, um dos pontos em destaque diz respeito ao quão imbricados estão o pensamento social e as teorias. É sobre essa conexão, mais precisamente como as construções da sociedade são latentes nas formulações teóricas, determinando, dentro dos limites postos, o efeito de invisibilização da realidade social da infância, que será pautado este artigo. Resgata-se o que foi apresentado como sendo a visão negativa da infância, marcada como a incompletude e a negação da criança como sendo um ser humano…

Apresentação Ana Lúcia Goulart de Faria & Daniela Finco O livro, Sociologia da Infância no Brasil, composto por cinco textos, traz uma discussão sobre a infância no Brasil em específico a infância das crianças pequenas, as quais não possuem tanta visibilidade em nossa sociedade. Os autores apresentam a ideia de que as crianças pensam e imaginam e a partir disto, eles acreditam que há uma outra visão de infância e não somente a do desenvolvimento psicológico individual. Apontam para…

Apresentação Ana Lúcia Goulart de Faria & Daniela Finco O livro, Sociologia da Infância no Brasil, composto por cinco textos, traz uma discussão sobre a infância no Brasil em específico a infância das crianças pequenas, as quais não possuem tanta visibilidade em nossa sociedade. Os autores apresentam a ideia de que as crianças pensam e imaginam e a partir disto, eles acreditam que há uma outra visão de infância e não somente a do desenvolvimento psicológico individual. Apontam para uma…

Sobre o devir-criança ou discursos sobre as infâncias1 Leni Vieira Dornelles Resumo: Discutir o tema que versa sobre as infâncias carrega consigo o paradoxo que atravessa a relação entre o novo e velho fantasma das histórias e Acontecimentos que tratam deste momento da vida das crianças. É sobre o devir-criança ou dos discursos sobre infâncias que tratarei de discutir na Comunicação do V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. Para tal, busco entender como os discursos que…

As experiências vividas por uma criança, nesse período da vida, influenciarão em sua formação de maneira integral. Os estímulos de um ambiente seguro, tanto em termos físicos quanto emocionais, ricos em possibilidades exploratórias, com quantidade adequada de livros, brinquedos, ajudarão as crianças. Incentivar a criança escolher, contribui para a participação das crianças na prática, pois oferece oportunidades para a independência e oferece tempo para pensar, para interagir, para se…

..............................04 Porque as crianças e adolescentes são considerados uma minoria social?......................05 Quais as principais formas de discriminação e violência contra as crianças e adolescentes abordadas no vídeo? Quais os fatores que as influencia?..........................06 Fazer uma reflexão sobre o papel do assistente social diante das situações adversas que podem ser vivenciadas por crianças e…

Identidades Infantis Pós-Modernas presentes na escola Neste texto entende-se que a infância é uma construção cultural, social e histórica, sujeita a mudanças. Inscrita em uma matriz de inteligibilidade que vê a contemporaneidade marcada por condições peculiares, imbricadas e implicadas naquilo que tem sido amplamente conhecido como cultura pós-moderna, considera-se que grandes transformações têm alterado a forma de estarmos no mundo. Supõe se que as condições culturais contemporâneas…

1 – Análise do documentário “Criança, a alma do negócio”. O documentário Criança, a alma do negócio, um dos produtos audiovisuais recentes que se dedica à temática criança e consumo, trata da publicidade dirigida às crianças e do consumismo infantil. Ele busca mostrar, por depoimentos de pais, pedagogos, psicólogos e crianças, além da ilustração de cenas de comerciais recentemente veiculados, como a televisão e a publicidade podem influenciar o consumo. Esta análise ilustra, por meio…

sujeitos na história como “fazedores e refazedores do mundo” (FREIRE, 1998, p. 47). Nessa perspectiva, tomamos a EI no seu percurso de desenvolvimento considerando as mediações sociais que vão negociando os modos de sua configuração. Trabalhamos, a partir da interação, com a possibilidade de o homem se constituir e de reinventar a si e à sociedade continuamente na dinâmica complexa e conflituosa da vida cotidiana (CERTEAU, 1993; BAKHTIN, 1992 e 1993). Nesse sentido, acreditamos…

DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA INTERVENÇÕES JUNTO A ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE RISCO PESSOAL OU SOCIAL. GESTÃO DE RISCO E ADMINISTRAÇÃO SOCIAL Coordenadora: Profa. Soraia Georgina Ferreira de Paiva Cruz (Departamento Psicologia Evolutiva, Social e Escolar) Grande Área * Ciências Humanas Área temática 1 * Direitos Humanos Área temática 2 (opcional) Educação Objetivos: O projeto “Intervenções junto a adolescentes em situação de risco pessoal ou social. Gestão de risco e…