A Valorização Das Aulas De Educação Física Por Meio Da Dança

2 – Todos os participantes das formações continuadas, deverão sociabilizar os conhecimentos adquiridos por meio de reuniões. 3 – Desenvolver estratégias de sensibilização da comunidade escolar, estabelecendo relações entre as culturas africanas, indígenas e européias; 4 – Inserir no PPP do estabelecimento de ensino as EM (Equipe Multidisciplinar) e as ações relacionadas à Educação. 5 – Localizar, verificar e disponibilizar todos os materiais relativos aos temas abordados pela E.M. 6

A LUTA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR A aplicação da luta na Educação Física Escolar é entendida como uma iniciação esportiva, como aulas alternativas ou, ainda, como desporto, visando à formação de equipes escolares. Quanto à forma, são desenvolvidas como formas adaptadas ou simplificadas das lutas conhecidas, como atividades recreativas ou como jogos de luta. Também são comuns abordagens sob os seus outros aspectos que não o de combate corporal: a Capoeira é trabalhada como dança, o “Tai…

INTRODUÇÃO O trabalho com a interdisciplinaridade na escola começa já na pré-escola. Atualmente, a estratégia de ensino mais utilizada para o desenvolvimento de um trabalho pedagógico interdisciplinar são os projetos didáticos. Por meio dos projetos os professores podem introduzir o estudo de temas que não pertencem a uma disciplina específica, mas que envolvem duas ou mais delas. Os projetos didáticos são feitos com o propósito de construir boas situações de…

Educação física 1- HISTORIA 1.1 CONHECER HISTORIA DE CADA MODALIDADE ESPORTIVA 2 ATLETISMO 3 O atletismo é a forma organizada mais antiga de esporte. As primeiras reuniões organizadas da história foram os Jogos Olímpicos, que iniciaram os gregos no ano 776 a.C. Durante anos, o principal evento olímpico foi o pentatlo, que compreendia lançamentos de disco, salto em comprimento e corrida de obstáculos. 4 Os romanos continuaram celebrando as provas olímpicas depois de conquistar a Grécia…

1 PROJETO VIDAS “Resgatando valores através da dança” __________________________________________________________________________________________ “Resgatando valores através da dança.” PROJETO DE INTERCÂMBIO E DIFUSÃO CULTURAL: PROMOVENDO CIDADÃOS PARA UM CRESCIMENTO RESPONSÁVEL __________________________________________________________________________________ Projeto Vidas – Av. Cmte. Vicente Torres, 30 – Cél Azul. PATOS DE - Diretor/Presidente: Douglas Batista Alves…

Universidade Federal de Pernambuco Centro de Ciências da Saúde Departamento de Educação Física MÉTODO DESPORTIVO GENERALIZADO RECIFE, 2014 DAYJANINE MARIA FELIPE MENEZES LUCAS PORTO MARIA EDUARDA NAYARA PIMENTEL MÉTODO DESPORTIVO GENERALIZADO RECIFE, 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 2. JUSTIFICATIVA 05 3. OBJETIVO 06 3.1 OBJETIVO GERAL 06 3.2…

Projeto para Atividade Física Orientada CAPS – Unidade de Paraíso do Tocantins/TO Profissional de Educação Física Thaise Feitosa da Silva CREF 000982 - G/TO INDICE 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................03 2. JUSTIFICATIVA............................................................................................04 3. OBJETIVOS.................................................................................................

sensações, percepções, sonhos, descontentamentos, etc. Na educação, a arte pode permitiro desenvolvimento integral do aluno, na medida em que desenvolve a livre expressão, a sensibilidade, a compreensão, as habilidades de criar, elaborar, interpretar, pensar, questionar, retratar suaprópria realidade e interferir nesta. Através da arte, portanto, se torna possível trabalhar o aluno tanto em seus aspectos físicos por meio das danças, movimentos, expressões, por exemplo, quantoemocional…

GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO LARISSA BERALDO KAWASHIMA CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CUIABÁ: UM ESTUDO SOBRE SUA SISTEMATIZAÇÃO CUIABÁ-MT 2010 LARISSA BERALDO KAWASHIMA CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CUIABÁ: UM ESTUDO SOBRE SUA SISTEMATIZAÇÃO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação no Instituto de Educação da…

trabalho tem o objetivo de abordar o conceito e o reconhecimento do trabalho pedagógico com base nas manifestações do saber popular, o folclore. Para um melhor entendimento, serão discutidos seu conceito, suas características e sua relação com a educação, tendo em vista seu caráter enquanto patrimônio cultural. Em nosso país, é antiga a lição do aproveitamento do folclore no ensino. Os fatos folclóricos caracterizam-se pela diversão nas atividades: os jogos, brinquedos e brincadeiras são…