A Transformação Da Escola Num Lugar Desejável Pelo Aluno

na realidade manifesta em nosso país, criar condições para que os alunos se tornem cidadãos que pensem e atuem por si mesmos. Acima de tudo, espera-se que eles sejam pessoas livres de manipulações e conduções externas e que consigam ter a capacidade de pensar e examinar criticamente as idéias que lhes são apresentadas e a realidade social que partilham. Este movimento de compreensão do mundo que aparece dialeticamente na escola implica ações de investigação e de discussão para a…

Políticas Educacionais na Área de Gestão Escolar A escola é uma instituição que sofre constantemente modificações do âmbito social, político e produtivo de nossa sociedade. Portanto deveria ser um ambiente privilegiado para a construção de uma sociedade crítica capaz de buscar seus direitos. Um conjunto de fatores, muitos deles fora do alcance imediato dos educadores, transformou grande parte das escolas em lugares sem sentido. Uma questão ultimamente tem…

RESENHA Sistema de Ensino: Uma inclusão excludente Glaziela Aparecida Franco108 GUALTIERI, R. C. E.; LUGLI, R. G. A escola e o Fracasso escolar. São Paulo – SC. Editora: Cortez, 2012. 125p. ISBN: 978-85-249-1914-5 O livro A Escola e o Fracasso Escolar foi publicado em 2012, após a elaboração de uma pesquisa nas quais as autoras Regina Cândida Ellero Gualtieri, cientista social, mestre em Educação e doutora em História Social, e Rosário Genta Lugli, Pedagoga, mestre e doutora em…

expansão gradual das habilidades próprias da criança e o seu distanciamento dos achaques sociais. O educador deve ensinar o aluno levando em conta suas capacidades maturais. Para Rousseau a principal característica que não pode faltar em um catedrático é a sua capacidade de educar o aluno para transformá-lo em um homem de bem.Levando em conta esse ponto de vista de Rousseau o aluno só estaria apto a fazer parte da sociedade quando se tornasse clara sua disposição natural para a…

para a prática desta declaração intencional, deu progressivamente lugar a uma atitude mais critica, que por um lado, questionava as razões de tão rápida adesão e por outro colocava mesmo em causa a exeqüibilidade das reformas que eram necessárias para que esta mudança se realizasse em medidas e práticas concretas. Uma escola inclusiva numa sociedade que não é, e não parece realmente desejável, muito menos se os valores da escola, não tiverem uma expressão no seu exterior, pois…

IPATINGA 2014 SUMÁRIO QUADRO SÍNTESE Teórico (nasc./morte) Síntese de sua teoria Concepção de escola Concepção de aluno Jean-Jacques Rousseau nasceu em Genebra, 28 de Junho de 1712 — e faleceu em Ermenonville, 2 de Julho de 1778) Para ele, as instituições educativas corrompem o homem e tiram-lhe a liberdade. Para a criação de um novo homem e de uma nova

relacionamento quase cômico entre a atividade de planejar e a de arquivar: as pessoas que se envolvem em planejamento ortodoxo no Brasil necessitam, rapidamente, de algumas lições de arquivística. Isso porque a maioria dos planos alcança, numa boa hipótese, um lugar respeitável no arquivo da instituição a que se ligam ou no de outras, cujos membros se interessam pelo estudo desses pretensiosos filhos da burocracia. Num ano qualquer da década de 60, participando da elaboração de um…

implica na transformação do organismo para poder lidar com o ambiente. A adaptação representa, neste grupo, a maneira pela qual o organismo estabelece um equilíbrio entre assimilação e acomodação, adaptando-se continuamente às imposições feitas pelo ambiente. (GOULART, 2001, p.134) O russo Vygotsky, suas idéias eram revolucionárias para o mundo da psicologia infantil e da escola. Seus discípulos ampliaram seus escritos e divulgaram sua obra pelo mundo. Para o psicólogo russo, escola é…

educação ambiental em vários segmentos da sociedade. Desenvolvimento A educação ambiental nas escolas A escola é de longe, o lugar mais adequado para a inserção das práticas educacionais inerentes ao meio ambiente. Um dos desempenhos mais respeitáveis da escola é sua força de influência e transformação em relação a conceitos da comunidade em que está inserida. Nesse contexto e, na temática ambiental, a escola oferece um impacto expressivo na sociedade, através da sua mais fiel…

favorecendo uma relação menos temerosa e individualista com a sociedade. Se os professores não chegarem a ser os intelectuais, no sentido estrito do termo, serão ao menos os mediadores e interpretes ativos das culturas, dos valores e do saber em transformação. Se não se perceberem como depositários da tradição ou percursores do futuro, não saberão desempenhar esse papel por si mesmos. Além de argumentar sobre a questão da formação profissional do professor, Perrenoud indica alguns…