A Trajetória Da Formação Docente No Brasil

décadas de 70 a 90 do século XX, que acabou gerando novas propostas metodológicas para o ensino e a pesquisa em História, como condições inovadoras na formação de profissionais da área. Destacando, pesquisa e prática educativa para o ensino de História como elementos interdependentes. Daremos ênfase para década de 1990, momento em que, no Brasil, as propostas pesquisa e ensino, como práticas indissociáveis ou pesquisador educador, tornam-se mais expressivas no meio acadêmico, em geral,…

educacionais especiais no Ensino Superior, esse trabalho tem como objetivo investigar a trajetória escolar de um aluno surdo e sua inclusão no ensino superior. Participaram desta pesquisa uma aluna com surdez, que cursava Pedagogia e sua mãe, que atuava como sua intérprete na sala de aula. Foram utilizados dois questionários e um inventário de observação. Os questionários continham questões abertas sobre: trajetória escolar, escolha profissional e dificuldades vivenciadas no ensino…

estágio......................................................................................................09 1.2 Avaliação do professor pelos alunos..........................................................................12 1.3 A intenção de uma formação reflexiva......................................................................16 2 FUNDAMENTOS DO PLANEJAMENTO DE ENSINO.......................................17 2.1 Por quê…

Infantil. Tema 3:Entrevista com educadoras em três fases diferentes. Tema 4: Magistério no Brasil. Os desafios e as histórias de educadores de primeira viagem. História da educação infantil. Tema 5: Considerações Finais. Tema 6: Bibliografia. Introdução O presente artigo reflete sobre o processo de construção e de reconstrução profissionalismo docente. Parte-se de uma alusão histórica e se lhe acrescentam outros elementos…

santos católicos, a comida, as lutas (principalmente a capoeira) e as atividades musicais eram outras formas de se preservar alguns dos vínculos e costumes de origem africana. Com o passar do tempo, vários itens da cultura negra se consolidaram na formação cultural do povo brasileiro. Quilombos: foram a estratégia de resistência que melhor representou a luta contra a ordem escravocrata. Ao organizarem suas fugas, os negros formaram comunidades no interior das matas conhecidas como…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 2 PROFISSÃO DOCENTE 3 2.1 EXPERIENCIA PROFISIONAL VIVENCIADA 5 2.2 MOTIVAÇÃO PELO CURSO DE LICENCIATURA 6 3 CONCLUSÃO 8 4 REFERENCIAS 9 1. INTRODUÇÃO Escrever sobre formação de professores e trabalho docente pressupõe que se identifique e compreenda algumas das funções que a escola tem desempenhado na sociedade, numa espécie de resgate histórico do movimento dos professores. Partindo desse contexto é possível interpretar a realidade. Em…

Helena Maria Simonard-Loureiro Mestre, docente da PUC-PR e da Universidade Federal do Paraná. Lucia Fátima Campos Pedrosa Schwarzschild Doutora, docente da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Rahilda Conceição Ferreira Brito Tuma Mestre, docente da Universidade Federal do Pará. Semíramis Martins Álvares Domene Doutora, docente da PUC-Campinas. NUTRIÇÃO A Trajetória dos Cursos de Graduação na Saúde Trajetória Introdução Após a elaboração de documentos…

por uma série de questionamentos ligando-a á prática docente. No entanto, é crescente o número de educadores que visam conhecer melhor o processo de ensino-aprendizagem com o intuito de gerar um foco único ao que diz respeito ao ensino da Geografia. O texto nos traz uma reflexão sobre como a Geografia vem sendo ensinada em sala de aula em níveis fundamental e médio, buscando compreender melhor sua história e sua prática ao longo de sua trajetória escolar brasileira. Levantando um breve…

Historia da educação do Brasil | Departamento De Educação II Curso Pedagogia 2º Período Noturno Docente: Profª MARIA DAS DORES CARDOSO FRAZAO Contribuições da Professora Clarice Nunes Para a História da Educação: ¹- Klenysson Carlos Barros Ribeiro São Luís – MA 2014 Universidade Federal do Maranhão- UFMA Centro Pedagógico Paulo Freire-Campus Bacanga Disciplina: Historia da educação do Brasil | Departamento De Educação II Curso Pedagogia 2º Período Noturno Docente:…

CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, POLÍTICA EDUCACIONAL E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: GENERALISTAS OU ESPECIALISTAS? José Geraldo Silveira BUENO (*) Introdução Desde a Declaração de Salamanca, em 1994, passou-se a se considerar a inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais em classes regulares como a forma mais avançada de democratização das oportunidades educacionais, na medida em que se considerou que a maior parte dessa população não apresenta qualquer…