A Trajetória Da Formação Docente No Brasil

A formação inicial e continuada dos profissionais de ensino para a Educação Básica é, atualmente, um dos temas principais da agenda das políticas públicas no Brasil. As pesquisadoras Bernadete Gatti e Elba Barreto no livro Professores do Brasil: impasses e desafios mostram a importância dos professores no cômputo geral dos empregos formais existentes no país. A docência corresponde ao terceiro maior subconjunto das ocupações, ficando atrás apenas das categorias escriturários e dos…

sobre o passado” (SOARES,1991, p.37-8) Contar, compor e cantar a nossa história e trajetória; dar forma, cor e texto às lembranças das experiências profissionais e acadêmicas é um exercício, tanto exaustivo, pela estrutura estética e reflexiva que o memorial exige, quanto indispensável, na medida em que produz reflexão e significado ao vivido. Sinto, sobretudo, a necessidade de revisitar o passado e minha trajetória, a fim de redimensionar o mundo e, conseqüentemente, reinventar-me…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Josicleide Nunes Duarte PROJETO DE PESQUISA A trajetória do direito da Criança e do Adolescente à assistência social no Brasil: aspectos históricos, políticos e legais Garanhus - PE 2013 Josicleide Nunes Duarte A trajetória do direito da Criança e do Adolescente à assistência social no Brasil: aspectos históricos, políticos e legais Garanhuns –PE

A todos os educadores que tem a serenidade para se esvaziar e a sensibilidade para aprender. (Augusto Cury) Agradecimento À Deus. Aos meus pais, irmãs, meu esposo Kleber, e toda minha família que me auxiliaram na trajetória até aqui. À todos os professores do curso, pelo convívio e ensinamentos transmitidos. As minhas colegas de turma, pelo apoio e incentivo constante. Em especial á minha amiga Profª Maria do Carmo Zampaglioni, que me auxiliou e é referência para

REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO, OS SABERES E AS PRÁTICAS DOS PROFESSORES NO CONTEXTO EDUCACIONAL DO SÉCULO XXI. A formação e os saberes dos professores são temas afins, amplamente discutidos nas esferas acadêmicas e governamentais, já que se compreende cada vez mais a importância do educador para a formação de sujeitos participantes de um mundo globalizado e exigente. As pesquisas sobre este tema apontam para uma revisão da compreensão da prática pedagógica do professor, que é tomado como…

nortear as nossas realizações como ser humano para situações e acontecimentos que marcam a nossa trajetória de vida para sempre. Todos os momentos vividos na vida do homem são considerados significativos e marcantes, observando-se as marcas deixadas e as influências sofridas e sua relevância para o crescimento intelectual e cultural do indivíduo, culminando com a constituição de pessoas que têm em sua trajetória de vida a expressão maior de toda a sua evolução enquanto ser social. Assim,…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. GT8-Espaços Educativos, Currículo e Formação Docente (Saberes e Práticas) RESUMO Este artigo visa analisar a formação do professor no âmbito da educação inclusiva. Propõe avaliar a trajetória histórica da educação inclusiva no Brasil, pontuando seus principais avanços e entraves. Ainda com a proposta desta discussão,interpela-nos a pensar nas políticas educacionais

CONTRIBUIÇÕES DA MEMÓRIA NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE RODRIGUES, Sandra Maria Papin – SEED/PR prof.sandraprodrigues@hotmail.com Eixo Temático: Comunicação Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Este artigo situa-se na esfera das pesquisas contemporâneas sobre a importância do tema memória para a construção das concepções que alicerçam o trabalho do professor em sala de aula. Busca evidenciar as contribuições da utilização de abordagens metodológicas que…

PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA LÍGIA WILHELMS ERAS CURITIBA 2014 2 LÍGIA WILHELMS ERAS A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO RECENTE SOBRE O ENSINO DE SOCIOLOGIA/CIÊNCIAS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO FORMATO DE LIVROS COLETÂNEAS (2008-2013): SOCIOLOGIAS E TRAJETÓRIAS Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação em Sociologia, Departamento de Ciências Sociais, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, da Universidade Federal do Paraná, como requisito parcial para à obtenção do título de…

pedagógicas de ensino (pedagogia tradicional, pedagogia nova, pedagogia tecnicista, teoria sistêmica do ensino como violência simbólica, teoria da escola como aparelho ideológico de Estado e, por fim, teoria da escola dualista).” Política e Educação no Brasil-O Papel do Congresso Nacional na Legislação do Ensino (1987). Saviani, partindo de pesquisas realizadas no Congresso Nacional sobre Legislação do Ensino, sobretudo, quando foram analisadas as Leis nº 4.024/61 (Lei de Diretrizes e…