A Teoria Interacionista De Piaget Destaca O Conceito De E

SÉRIES INICIAIS ........................................15 2.1 Etapas de Aprendizagem ...................................................................16 2.2 Teoria de Piaget ................................................................................17 2.2.1 A visão interacionista de Piaget: relação entre o homem e o objeto do conhecimento .................................................................................................17 2.2.2 O…

Introdução 1. Informática 9 9, 10 1.1. Informática Educacional e seu significado 2. Educação Infantil 11 12 2.1. Objetivos da Educação Infantil 2.2. O papel do professor na Educação Infantil 13 2.3. Teorias Interacionistas. 14 2.3.1. Teoria Interacionista de Piaget 14 2.3.2. Teoria Interacionista de Vygotsky 19 3. Tecnologia na Educação Infantil 3.1. Momentos do processo 23 3.2. Coordenador do laboratório de Informática 24 4. Informática em ação na Educação Infantil 26 4.1.…

contribuições para a Educação? Sigmund Freud nasceu em Freiberg, Tchecoslováquia, no ano de 1856. Foi o responsável pela revolução no estudo da mente humana. Formado em medicina e especializado em tratamentos para doentes mentais, criou uma nova teoria onde estabeleceu que as pessoas que ficavam com a mente doente eram aquelas que não demonstravam ou colocavam para fora seus sentimentos. Segundo Freud, este tipo de pessoa tinha a capacidade de fechar de tal maneira estes sentimentos…

partir disso, Freud descobriu os fenômenos da resistência e da repressão, estando os conteúdos psíquicos reprimidos localizados no inconsciente, estudos que posteriormente o transformariam no pai da Psicanálise, termo utilizado para se referir a uma teoria, a um método de investigação, bem como uma prática profissional. Seus estudos influenciaram muitas áreas do conhecimento, inclusive a educação. Mesmo que não se encontre referências explícitas a Freud na Pedagogia, sua influência se…

Horizonte / MG 2012 SUMÁRIO I – Introdução ..................................................................................................03 II – Sigmund Freud e suas Contribuições para a Educação ............................04 III – Jean Piaget e suas Contribuições para a Educação...................................06 IV – Henri Wallon e suas Contribuições para a Educação................................08 V- Lev Vygotsky e suas Contribuições para a Educação.............................

pequena cidade da Morávia, que na época, pertencia à Áustria e hoje está anexada àTchecoslováquia. Foi o responsável pela revolução no estudo da mente humana. Era formado em Medicina, e especializado em tratamentos para doentes mentais. Tinha uma teoria: “ as pessoas que ficavam com a mente doente eram aquelas que não colocavam seus sentimentos para fora.” Freud, também escreveu um grande número de livros importantes como “Psicologia da vida cotidiana”. A psicologia, ajuda muito…

------------------------------------------------- Jean Piaget Sir Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemólogo suíço, considerado o um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica[nota 1] e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano.[1] Estudou inicialmente biologia na…

dos objetivos desse trabalho é precisamente elucidar o modo de existir e de conhecer do sujeito na epistemologia genética. Para isso são abordados estudos sobre a aprendizagem e o desenvolvimento humanos, destacando o papel da inteligência em sua teoria, denominada de epistemologia genética. Sugere-se que, na epistemologia genética, o sujeito se dirige ao mundo, se interessa por ele e é um princípio de auto-organização. Ontologicamente, seu modo de existência é o do encontro: encontro…

Meneses Araujo (Gil) - RA: 6947469227 Esta Atividade é entregue como requisito para a obtenção de parte do ponto de participação, sob orientação da Docente Luciana Santos. Antropologia filosófica e a “imagem de ser humano”: um conceito imposto. Por meio da análise do capítulo 09, Antropologia filosófica – do livro “filosofia da Educação”, de Maria L. Arruda Aranha –, apreendemos uma Gama de entendimentos histórico-filosóficos, alicerçados em três eixos, com seus…

1 Jean Piaget: um aporte teórico para o construtivismo e suas contribuições para o processo de ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa e da Matemática Flávia de Andrade Niemann - UPF Fernanda Brandoli - UPF Resumo: O presente trabalho tem como objetivo descortinar, a partir dos estudos de Piaget, a teoria construtivista que, por muito tempo, foi mal interpretada e indevidamente reportada para a prática dos educadores como um método de ensino. Embora, a teoria epistemológica…