A Teoria E Prática Da Orientação Educacional

primeiro foram dos pedagogos que assumiram o papel de psicólogo,devido a falta de psicologos formados que exerciam funções como orientador educacional,e a segunda influência foi marcada por professores estrangeiros ou brasileiros, que fizeram sua pós graduação no exterior se limitando a observações de comportamento e utilizando testes psicológicos em na orientaçao vocacional. Na década de 70 com a criação dos conselhos de psicologia,obriga os profissionais ao registro para atução de…

PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO-FASE I SÃO LEOPOLDO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CARINA VALÉRIO DA LUZ, RU 994573, TURMA 2013/9 PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO-Fase I Relatório de Prática Tutorial apresentado à UTA – Fundamentos da Educação, no curso de Pedagogia. Tutoras Locais: Profª Simone Bueno Caurio e Profª Viviane Mattos Battistello Centro Associado: São Leopoldo/RS SÃO LEOPOLDO 2014 SUMÁRIO 1…

PARANÁ CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA NÚCLEO DE PRÁTICA EM PSICOLOGIA CARINE ZANETTI REZENDE MARIA FRANCISCA DIONISIO SANDRA REGINA SOARES DIAS RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO PROFISSIONALIZANTE DO CURSO DE PSICOLOGIA CAMPO 02 – ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL CURITIBA 2011 RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO PROFISSIONALIZANTE EM PSICOLOGIA NO CAMPO DA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ…

requisito de avaliação da disciplina “Atividade de Orientação em Docência Nos anos iniciais sob a orientação da Professora Vilma no curso de Pedagogia. ITABERAÍ 2014 Capitulo I Revisão Bibliográfica: fundamentos do Estágio Supervisionado O Estágio fundamenta-se em uma atividade obrigatória e determinante para o docente ser inserido na comunidade escolar. Tem por finalidade favorecer ao acadêmico a articulação entre teoria e situações de vivência…

histórica de formação dos profissionais da educação contemporânea, contribuindo para a nossa reflexão e incorporação de uma prática pedagógica em que esses agentes são predominantemente essenciais, tendo em vista sua importância no processo educacional. Essa reflexão promove a formação necessária para o desenvolvimento de futuros supervisores escolares e orientadores educacionais; bem como o desenvolvimento das funções do Pedagogo em exercer atividades no cargo de supervisor e do…

nota parcial da disciplina Pratica Educativa III- Avaliação e Currículo, no 3° período, sob a orientação da professora Abril de 2014 SILVA, Tomas Tadeu da; Documentos de Identidade; uma introdução às teorias do currículo, 3 ed. Belo Horizonte: Autêntica editora, 2013. RESUMO Na obra relata sobre os estudos do currículo e suas perspectivas em suas teorias na concepção do que ensinar e de como ensinar, de que forma, seja tradicional ou diversificada nessa teoria para a…

PSYCHOLOGIST IN SPECIAL EDUCATION CONTEXTS IN GREATER Laura Kemp de MATTOS 1 Adriano Henrique NUERNBERG 2 RESUMO: a educação especial tem sido um contexto de inserção do psicólogo na área educacional. À luz das políticas de inclusão vigentes, a atuação do psicólogo se volta à promoção de práticas educacionais que favoreçam a participação e aprendizado de todos os alunos. A formação de profissionais na área da educação demanda o estudo das necessidades sociais que irão…

Motivos para a Supervisão podem ser por exemplo: 11 8. Uma prespectiva actual da Supervisão 11 9. Quadro resumo do processo de supervisão pedagógica 12 10. Perguntas de Reflexão 13 Conclusão 15 Bibliografia 16 Introdução O estágio actual das práticas pedagógicas surge como um momento fundamental, conjugando-se aí factores importantes a ter em conta na formação e desenvolvimento do futuro professor, nomeadamente o contacto com a realidade de ensino, tendo como factor central a…

fazendo mudanças antes muito tradicionais para criação de novos serviços que atenda o propósito da escola na formação do aluno. Estamos redescobrindo a função do pedagogo, pois ela perpassa as barreiras escolares, atuando onde quer que haja uma prática educativa, abrangendo uma serie de espaços na sociedade. Em pleno século XXI, o pedagogo deve mais do nunca buscar o conhecer para valorização humana. Ainda, vários são os campos de atuação do pedagogo dentro e fora da escola, mas aqui falaremos

que estão relacionados com a interação do individuo com a sociedade, tendo para isso um pressuposto teórico e metodológico (SIQUEIRA, OLIVEIRA 2011). Podemos falar em dois tipos de Avaliação Psicológica, que norteiam a atuação do profissional de orientação Vocacional. A avaliação psicológica centrada no resultado e a avaliação psicológica centrada no processo. No primeiro tipo de avaliação se enfatiza a utilização de testes sendo considerado o principal instrumento utilizado para se…