A Teoria Do Desenvolvimento Cognitivo

e especializado em tratamento da mente humana e os desequilíbrios psicológicos, criou uma nova teoria, a Psicanálise, que formulou a cura dos distúrbios psíquicos, ele dizia que as pessoas ficavam com a mente doente, porque não colocavam os sentimentos para fora. O método usado para o ser humano se abrir, foi chamado de Catarte, ou seja, trauma colocado para fora para que se obtenha a cura. Com a Teoria Sobre a Estrutura do Aparelho Psíquico, Freud tratava os pacientes através das…

Neves/ 347034 Keila Jane Alves de Oliveira/344970 | |TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES |BEHAVIORISMO |PSICOGÊNESE |SOCIOINTERACIONISMO | |A |Nome da Teoria |Comportamentalista. |Desenvolvimento Humano. |Sócio-Histórico.

RECIFE – FMGR COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO: GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA - 2013.1 DISCIPLINA: PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS – DIMENSÃO COGNITIVA E AFETIVA Artigo Científico PSICOLOGIA COGNITIVA E SUAS DIMENSÕES: AFETIVAS, SOCIAIS E AS INTERFACES DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS

Índice Introdução 2 PSICOLOGIA COGNITIVA DE JEAN PIAGET 3 A Teoria Cognitiva 3 Estágios do desenvolvimento cognitivo humano 3 EQUILÍBRIO E ACOMODAÇÃO 6 Conclusão 7 Bibliografia 8 Introdução No presente trabalho falarei da Psicologia cognitiva segundo JEAN PIAGET. Jean Piaget, em sua teoria, explica como o indivíduo, desde o seu nascimento, constrói o conhecimento. Onde podemos definir a Psicologia Cognitiva como o ramo na psicologia que trata do modo como os indivíduos percebem

influentes do séc. 20 na área da psicologia do desenvolvimento. Piaget acreditava que o que distingue o ser humano dos outros animais é a sua capacidade de ter um pensamento simbólico e abstrato. Piaget acreditava que a maturação biológica estabelece as pré-condições para o desenvolvimento cognitivo. As mudanças mais significativas são mudanças qualitativas (em género) e não qualitativas (em quantidade). Existem dois aspectos principais nesta teoria: O processo de conhecer e os estádios…

Estes devem exercer um papel de “facilitadores” da aprendizagem neste processo de interiorização do conhecimento e na transformação dos alunos em sujeitos autônomos. Mais do que a técnica e conhecimento puro, deve estar no foco dos educadores o desenvolvimento do ser como um ente político, com o objetivo de serem formados verdadeiros cidadãos e construtores de uma nova sociedade. Pesquisa: 1 - Filme: Escritores da Liberdade, conta a história de uma professora americana que numa…

........................................ 28 Sala de aula: a punição e outros interferentes................................................................ 29 Teoria da Gestalt: percepção e aprendizagem........................................................................... 35 Princípios fundamentais da teoria da Gestalt................................................................... 36 Organização da percepção e as leis que a regem..................................

serão abordados os princípios da teoria de Jean Piaget, bem como os principais estágios de pensamentos e suas características, propostos por esta teoria. Serão também apresentadas as contribuições trazidas pelo estudo de Piaget ao processo de ensino-aprendizagem. Desenvolvimento A teoria de Jean Piaget procurou determinar, cientificamente, o processo de construção do saber. O construtivismo não se trata de uma técnica ou método de ensino, mas sim de uma teoria que nos permite ver a…

MODIFICABILIDADE COGNITIVA ESTRUTURAL DE REUVEN FEUERSTEIN: UMA PERSPECTIVA EDUCACIONAL VOLTADA PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO AUTÔNOMO Resumo: O estudo apresenta a colaboração de Reuven Feuerstein e sua teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural para a elaboração de estratégias educacionais voltadas para o desenvolvimento cognitivo. Toma como base as obras de Beyer (1996), Tzaban (2009), Gomes (2002), Sasson (2006), Meier e Garcia (2007), entre outros. O estudo…

Contribuições de Piaget na Educação Desenvolveu a teoria da Epistomologia Genética ou Teoria Psicogenética. Colaborou de maneira significativa para o avanço dos estudos da psicopedagogia, psicologia e pedagogia no Brasil, destacando e sistematizando o desenvolvimento cognitivo, do nascimento ate a adolescência do individuo. Piage defendia que o conhecimento se dava através da interação do sujeito com o meio, tanto no campo físico como social. Todo organismo vivo procura se adaptar ao…