desenvolvimento do julgamento moral

Kohlberg e a Pesquisa sobre Julgamento Moral Tentando compreender o desenvolvimento KOhlberg realizou uma série de pesquisas com crianças e jovens dos Estados Unidos da América, do México, da China (Taiwan), da Turquia e da Malásia (Atayal). A fonte original da definição dos estágios de desenvolvimento moral foi o levantamento de dados realizado por KOhlberg junto a 75 rapazes, de classe média, da zona urbana de Chicago, divididos em três grupos etários de 10, 13 e 16 anos. Nesse estudo, seguindo o desenvolvimento em intervalos de 3 em 3 anos, utilizando o método de entrevistas inspirado em Piaget, o pesquisador apresentou aos sujeitos, dilemas morais hipotéticos, para rem analisados um de cada vez. Cada sujeito era solicitado a julgar os dilemas e apresentar justificativas das respostas apresentadas. Nesse processo, o entrevistador tinha o cuidado de procurar deixar o sujeito à vontade para responder livremente e de fazer perguntas, procurando respostas adicionais, para maior esclarecimento quanto às justificativas, tentando, assim, 'esquadrinhar todos os raciocínios subjacentes à resposta. Esse estudo permitiu a conclusão de que há tendências etárias quanto ao uso de tipos de raciocínio moral exibido nas respostas e verificar um conjunto de aspectos do julgamento moral. A partir da análise das respostas e dos raciocínios apresentados pelos sujeitos, Kohlberg definiu estágios de desenvol vimento moral (Quadro I) e vinte e cinco aspectos de…

| PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO MORAL | | | | | Por: Vânia Peixoto | PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO MORAL INTRODUÇÃO: Psicologia moral – área clássica da Psicologia, particularmente da Psicologia do desenvolvimento, em se estudam os processos psíquicos por meio dos quais se legitimam regras, princípios e valores morais, entendendo por moral aquilo que é da ordem do dever. Teve influência da antropologia social e cultura, filosofia, teologia e psicologia.…

Moral e Valores Espaço dedicado a abordagem de educação moral e valores Página de apoio as atividades docentes e de pesquisa do Prof. Paulo Roberto de Carvalho Mendonça. paulorcm@gmail.com Página inicial Concepções de educação moral na perspectiva de Durkheim, Piaget, Kohlberg e Puig. Durkheim Entre o final do século IXX e início do século XX, Emile Durkheim, sociólogo francês, vivendo o clima das profundas mudanças sociais que marcaram o período da III República…

do Desenvolvimento, ministrada no curso de Mestrado em Educação – ISEC pelo professor Óscar Sousa. Nela, foram abordados, entre outros temas, o desenvolvimento Moral do ser humano, valores e educação. A partir dos estudos feitos para o desenvolvimento do artigo nesta disciplina, o interesse cresceu ao estudar Lawerence Kohlberg. Um psicólogo e pesquisador nova-iorquino, cujos trabalhos foram voltados para o julgamento moral não só na infância, mas também, na vida adulta. Muitos…

Desenvolvimento psicomotor 4 Desenvolvimento intelectual e processos cognitivos entre os 2 e os 6 anos. 5 O período pré-operatório segundo Jean Piaget 5 Memória 6 Desenvolvimento da linguagem dos 2 aos 6 anos. 6 Surgimento da linguagem 6 Discurso social 7 Desenvolvimento da personalidade e conhecimento social entre os 2 e os 6 anos. 8 A teoria psicossexual de Freud: a criança na fase anal 8 A teoria psicossexual de Freud: a criança na fase fálica 8 A teoria psicossocial de…

estudos e pesquisas que visam descrever os processos psicológicos presentes na educação. Alguns teóricos como Freud, Piaget, Carl Rogers e Alexander Luria, entre outros, são tidos como precursores dos estudos em Psicologia da Educação. São citados com frequencia nos cursos de Pedagogia e demais licenciaturas, representando, cada um, vertentes do pensamento psicológico educacional. Observamos também na Psicologia da Educação, o fato de haver referências não somente à educação da…

Índice de Tabelas Tabela 1: Estádios de Desenvolvimento Cognitivo de Piaget 10 Tabela 2: Principais alterações no conceito de convenção social 19 Tabela 3: Os estádios de Desenvolvimento Moral de Kohlberg 23 I. Introdução No âmbito da unidade curricular de Psicologia do Desenvolvimento, leccionada pelo Professor Doutor Rui Porta-Nova, no primeiro ano e primeiro semestre do vigésimo…

Estudos Desenvolvimento de Psicologia moral 1997, pró-social 2(2), 223-262 223 A R T I G O S Desenvolvimento moral pró-social: Semelhanças e diferenças entre os modelos teóricos de Eisenberg e Kohlberg Sílvia Helena Koller Universidade Federal do Rio Grande do Sul Nara M. G. Bernardes Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Resumo: O presente artigo consiste em uma revisão crítica da literatura na área do desenvolvimento moral pró-social. O modelo teórico do…

O sociólogo e filósofo, Jürgen Habermas, propõe uma teoria da comunicação como uma teoria crítica da sociedade, de modo que a ação comunicativa entre os interlocutores sociais é analisada segundo suas relações. A teoria crítica da sociedade funcionaria como uma teoria do comportamento, uma propedêutica, um conjunto de regras morais para a vida, que afirmam a infra-estrutura da linguagem humana, do conhecer, do agir e da cultura (Habermas, 1989, p. 39). No interior dessa teoria crítica, o…

CURSO DE PSICOLOGIA DESENVOLVIMENTO MORAL CURITIBA 2013 DESENVOLVIMENTO MORAL CURITIBA 2013 1 DEFINIÇÃO: Segundo Piaget a moral se define a partir da capacidade de compreensão que a criança adquire, dos valores que a sociedade tem como ideais. Para Vygotsky(1991), os ideais que são introjetados, tendo como base a ação externa- da sociedade- e interna, ou…